Также существуют методики, которые обещают научить познавать душу человека и читать ее, словно книгу, опираясь только на его мимику и пантомимику. Идешь такой по дороге и читаешь каждого встречного поперечного. «О, этот что-то недоброе задумал, а эта влюбилась в меня с первого взгляда, смотрит и улыбается».
Но как я писала ранее, люди веками в силу воспитания, традиций, требований общественности учились управлять своей мимикой и пантомимикой. Всем известен случай с самолетом, на борту которого летели японцы. Когда самолет терпел бедствие, на лицах пассажиров не было выражения страха или тревоги. Я с трудом представляю себе такую картину. Самолет трясет, вещи катаются по полу, над головами болтаются кислородные маски. А пассажиры сидят со спокойными лицами, будто смотрят скучную мелодраму. А так было на самом деле. Благо, самолет благополучно приземлился.
Узнать внутренний мир человека лишь по внешним выразительным проявлениям невозможно. Только пообщавшись с человеком какое-то время, при этом пристально наблюдая за его поведением, можно сделать едва приблизительные наброски его внутреннего мира.
Также встречаются методики, которые предлагают научиться управлять другими людьми, воздействуя на них своей мимикой и пантомимикой. В основном, это методики манипулирования, направленные на вызывание сочувствия или сопереживания у собеседника.
Все мы, особенно девочки, ловко отмечаем как мимолетный взмах ресниц, брошенный невзначай взгляд, поддернутая губка, выказывающая маленькую обиду и еще масса изюминок, влияют на собеседника. Мы видим ответную реакцию и понимаем, что произвели определенное впечатление. В любом случае мы запоминаем эту ответку. Потом, когда-нибудь, нам вдруг понадобиться вызвать такую же реакцию у своего собеседника, и мы снова взмахнем ресницами, вздернем губку и т.д., и т.п. Но мы только изображаем эмоцию, но не чувствуем ее.
Я наблюдала одну девочку, которая умело выпрашивала у мальчишек мелкие подарки, в основном шоколадки. На одного она глядела влюбленными глазами, перед другим чуть ли ни плакала. Мальчишки не выдерживали и приносили ей то, что она просила. Затем эта девочка ходила по школе со своими трофеями, словно с медалями. И стоило какой-нибудь однокласснице глянуть на нее, как она тут же делала важный вид и говорила: «Ой? Отбоя нет от этих поклонников. Задарили меня шоколадками. И откуда они знают, что мне нравится молочный с цельным орехом?».