1. У людей могут быть разные взгляды на один вопрос. Ваша задача – не оспаривать противоположную точку зрения, а совмещать отличные друг от друга мнения и искать пересечения этих множеств. Именно в этой точке сходятся факты, а вокруг остаются эмоции и личные интересы.
2. Первой реакцией на любые новые сведения должно быть сомнение. Причём, не важно, от кого эти сведения поступают – ошибаться могут все.
3. Относитесь ответственно к выбору источника. Обращайте внимание на репутацию автора: был ли он замечен в фальсификации данных (намеренной или случайной), и какая его реакция за этим последовала.
4. Оцените, насколько автор открыт к критике. Обращается ли он к вашему мнению? Есть ли обратная связь между автором и публикой?
5. Отслеживайте эмоции, вызванные полученной информацией. На какие поступки она воодушевляет? Нет ли у вас ощущения, что от вас целенаправленно добиваются именно такой реакции?
6. Обращайте внимание: не происходит ли замалчивание одних фактов в пользу расстановки акцентов на других? Не склоняетесь ли вы сами к селективному восприятию, принимая во внимание только те факты, которые подтверждают заранее избранную вами точку зрения?
7. Проверяйте любые высказывания, которые информатор приписывает авторитетным лицам с целью подтвердить, усилить свою позицию.
8. Каждый раз анализируйте: какие мотивы подтолкнули автора на конкретные заявления и какие цели он преследует.
9. Опирайтесь на статистические данные в тех случаях, когда это возможно. Привыкайте интуитивно вычислять вероятности на основе этих данных.
Работа с «тайными знаниями» и конспирологическими теориями.
1. Первоисточник: кто и в какой момент распространил эти сведения.
2. Какие официально подтверждённые данные опровергает «тайное знание». В чьих интересах производится фальсификация? Возможно, эта информация призвана отвлечь внимание от чего-то более важного?
3. Какую выгоду вы получаете от этой информации.
4. А какую выгоду может преследовать автор? У каждого высказывания есть конечная цель и изначальный мотив. Даже если речь идёт о фактически произошедших событиях, цель автора может исказить их истинный смысл.
5. Существуют ли способы подтвердить или опровергнуть эту информацию? Если речь идёт об эзотерических концепциях: есть ли ощутимый результат от знаний и методик, которыми располагает автор? Может ли он с их помощью повлиять на ситуацию, или его рассуждения так и остаются теоретическими?