Это были очень неправильные мысли. Несвоевременные. Ненужные.
Необходимые.
Эти мысли были глотком свежего воздуха. На какой-то миг мне показалось, что где-то внутри загорелся огонёк, осветив пустоту. Я даже начала забывать, что…
– Будешь в долгу.
Этот голос вырвал меня из раздумий. Мы стояли у класса, куда уже заходили ребята. Алан не стал дожидаться, когда я смогу связать слова в предложение и поблагодарить его, и просто ушёл. Очевидно, я чего-то не понимаю. Если верить Аманде, Алан привлекательный негодяй, который ничего не добьётся в этой жизни, а это значит, что мы – как перспективные и успешные личности – имеем право лишний раз показать ему своё место. Что собственно мы и делаем. Но что тогда заставило Алана помочь мне? Особенно после того, как я испортила его машину и застукала с чирлидершей за школой.
Всё это время я смотрела Алану вслед, кусая нижнюю губу. Он уже давно скрылся из виду, а я всё стояла, и время от времени меня задевали проходящие мимо ученики.
– А вот и моя девочка! – раздалось над ухом, и меня пробила дрожь. Чьи-то руки обхвати мою талию и развернули к себе.
Передо мной стоял Джош. Его мутно-голубые глаза игриво горели, а губы искривились в улыбке. Я машинально освободилась из его рук и сделала шаг назад. Я привыкла держать дистанцию. Как моральную, так и физическую.
– Я не нашёл тебя в кафетерии. Где ты была? – поинтересовался он.
– Гуляла.
– Гуляла? – усмехнулся Джош. – По школе?
– Нет, – серьёзно ответила я, заходя в класс. – На улице.
Джош остановился возле парты, жестом предлагая мне сесть первой, затем устроился рядом. Тут я догадалась, что он не только мой парень, но и партнёр по лабораторным. И хорошо бы если умный партнёр.
– Аманда сказала, что тебе нужно было обдумать своё поведение.
Я невольно рассмеялась. Она действительно собирается меня воспитывать?
– Вы поссорились? – удивился Джош.
– Не совсем. Просто я высказала своё мнение. – И очевидно впервые.
В класс вошёл учитель, не дав Джошу сказать что-то ещё, чему я была безгранично рада.
– Надеюсь, вы помните, что сегодня мы выполняем лабораторную работу.
Весь класс дружно застонал. Я промолчала. Всё равно хуже уже некуда.
– Не принимается. Обещаю, будет интересно, – сообщил учитель.
В итоге если и было интересно, то только ему самому. Я же в дикой растерянности наблюдала за тем, как Джош переливает жидкости из одной колбы в другую, что-то добавляет, смешивает, трясёт и записывает. В моём расписании – в моём прошлом расписании – не было химии, потому что это явно не то, с чем бы мне хотелось связать свою жизнь. Сейчас я в этом убедилась.