Белая грязь. Трилогия - страница 4

По характеру она мой идеал, та, которую найти максимально проблематично. И, наверное, идеал любого другого.

Честно говоря, я люблю её, поэтому описываю предельно точно. Жаль, что нам запрещено фотографироваться в истинном обличии из-за угрозы раскрытия нашего общества, поэтому максимум, что я могу предложить – это рисунки.

Вы уже знаете, что было в письме, а значит, скорее всего, озадачены неопределённостью. Мы, лисы, хоть и хитрые, но людей боимся, ведь люди разные. Бывает, поверишь человеку, поможешь ему, потом и общаетесь долго, и гуляете вместе, неважно парень это или девушка, а доверив свой самый сокровенный секрет, который почти никто не знает, так сразу эта железная стена доверия превращается в картонную коробку с дырявым дном.

Поэтому, если вас вдруг где-то спросят: “Кого нужно бояться больше всех?” – ответьте: “Людей!”.

Мой учитель:

“Видишь ли, люди носят “маски” по желанию, а мы носить их обязаны постоянно. Люди – это самое опасное, что только есть. Они уничтожают не только всё вокруг, но и самих себя. И если они увидят нашу истинную личность под “маской”, то и нам придёт конец. Многие люди до сих пор боятся новизны и каких-либо изменений.”

Не у всех людей есть добрая “маска”, под которой скрывается подлая личность, есть и те, у которых, наоборот, под мрачной испачканной “маской” находится хороший человек с добрым сердцем. Тогда зачем же она ему? Ведь некоторые обходятся вовсе без них. Да, такие искренние люди встречаются, но, как правило, эта же искренность их и уничтожает. “Маска” как бы создаёт защиту личности, отталкивает от неё “всяких”.

Но я не призываю начинать “прорабатывать свою маску”, будьте самими собой, ведь именно так вы сможете найти своё счастье или наоборот дадите этому счастью шанс найти вас.

Верите ли вы в вещие сны? Вспомните их, те моменты, когда сон происходил наяву, когда в поиске ответа на вопрос вы вдруг попадаете в то место, где он прозвучал. Ох, эти незабываемые чувства…

Я – ученик, который куда-то зачем-то торопится, но спокойно разговаривает с учителем, который стоит напротив. На секунду он задумывается и смотрит на новогоднюю ёлку, украшенную очень необычно: белой краской или, скорее, снегом, но ровно пополам, что одна сторона зелёная, а другая белоснежная.

Учитель стоит так секунд двадцать, затем поворачивается в мою сторону и говорит: