Да, правда. На занятия по художественной гимнастике я действительно попала с большим отрывом от сверстниц. Когда мне исполнилось десять, бабушка отвела меня в секцию художественной гимнастики, и тренеры наотрез отказывались меня брать, аргументируя тем, что для гимнастики я не подхожу: и по росту высокая, и по возрасту слишком поздно. Но бабушка не отступилась, принесла взятку, меня приняли, и началось мое развитие в гимнастике.
Последующие годы меня ждал жесточайший прессинг, в группе я была отстающей (непросто догонять девчонок, тренирующихся с трех лет!), и я чувствовала себя самым слабым звеном в нашей команде. Девчонки, понимая это, нередко прикалывались надо мной, и шутки их зачастую были достаточно жестокими. Первые несколько лет было особенно сложно: я выглядела корявой по сравнению с грациозными девочками в группе, приходилось строго держать дисциплину и тянуться за ними.
Мы регулярно тренировались по пять-шесть часов в день, и физическая нагрузка отнимала много сил. К этому сложному ритму добавлялась учеба в школе, а там никто не делал скидок на повышенные физические нагрузки, нехватку времени, и требовалось наравне со всеми осваивать общеобразовательную программу. Все время я училась на тройки, без интереса, мне нравились лишь несколько предметов: английский, литература, геометрия, физкультура и математика, и многое зависело от преподавателя, который вел урок. Другие учителя тыкали в мои отметки, характеризовали меня как неуспешную ученицу, и в восьмом классе мне это жутко надоело. Я собрала волю в кулак, и следующее полугодие (две завершающие четверти) закончила на отлично с одной четверкой.
Татьяна Владимировна, мама Анны:
“В школьные годы на городском конкурсе Анна заняла призовое место и получила направление в физико-математическую школу. Всей семьей мы поехали в школу на собеседование, и директором оказалась жена одного из коллег Аниного папы. Она популярно объяснила нам, что обучение в школе потребует полной самоотдачи, и времени для хобби, увлечений или личной жизни не останется. Несмотря на приглашение обучаться в престижной школе, Анна приняла решение остаться там, где уже училась.”
Учителя меня хвалили, родители радовались, а я, доказав себе и всем, что могу хорошо учиться, сконцентрировалась на том, что мне действительно было интересно, – на спорте. В учебном табеле снова замелькали тройки, но это было уже не важно: мне нравилось после школы идти на тренировки и проводить время в спортзале.