Игорь в школьные годы мальчиком был хилым и морально, и физически. Когда Антон добился прекращения травли своей одноклассницы, ребята перекинулись на Антонова.
Это был февраль. Третий «б» класс тогда резвился на перемене между двумя уроками математики.
А Игорь не резвился. Он сидел на скамеечке и смотрел на довольных играющих сверстников. Его друг Витька сегодня не пришел, а кроме него он ни с кем больше и не дружил.
Игорь сидел и думал о вещах серьезных. Как, к примеру, люди пришли к выводу, что два плюс два будет четыре? Вопрос кажется странным, ведь мы все понимаем, какое количество подразумевают под цифрами «два» и «четыре», но Игоря интересовала словесная сторона вопроса. Почему два – это два, а четыре – это четыре? Кто это придумал? Почему привычные цифры называются арабскими? Неужели их придумали арабы? А кто такие арабы? Неужели рабы?