Дневник Эвана. Создатель - страница 6

Шрифт
Интервал


Колледж, в котором учился Сергей, был не совсем обычный, туда набирались одаренные дети. Это позволяло развить их невероятные способности, давая возможность получить профессию с применением дара. Дар, это нечто на вроде потенциала определяющегося обязательным тестированием. Тестирование выявляет сверхъестественные возможности человека, такие как телекинез или телепатия, не стандартное логическое мышление или повышенный слух и многогранное зрение…

Занятие началось с того, что учитель стал называть оценки за доклады. Когда дошла очередь до Сергея, учитель вопросительно посмотрел на него, как бы ожидая, что ответит юноша.

– А, Вас, молодой человек, я попрошу после занятий, зайти в мой кабинет, – сказал Эдуард Владимирович, не дождавшись ответа.

По аудитории прокатился легкий шум, недоумевающих ребят. Хоть Сергей и держался от них на расстоянии, они все же переживали его неудачу, и понимающе отнеслись к ситуации.

Увы, это самое лёгкое наказание, которое я заслужил, – в сердцах подумал про себя Сергей…

***

Оставшись после занятий, Сергей прошёл в знакомый до оскомины кабинет преподавателя, где часто коротал беззаботные часы детства и юности.

– Ну, в чём дело? – спросил Эдуард Владимирович, сурово глядя на своего провинившегося любимчика, – решил со мной не расставаться? Я не понимаю тебя, Сергей. У тебя такой потенциал, ты прекрасно знаешь предмет. Что же случилось?

– Понимаете, я не смог найти подходящую тему для доклада. Брать что-то первое попавшееся мне не очень хочется. Я согласен остаться на лето в колледже. Может, тогда я напишу нормальный доклад, – Сергей спокойно сел напротив учителя, разглядывая многочисленные бумаги, разбросанные на столе.

– Понимаю. Уважаю. Но жаль… Жаль, что ты не справился с этим в срок. Ладно, посмотрим, что из этого выйдет. Я навещу твою маму, надеюсь, ты, не против? – строгий взгляд учителя обратился на мгновение в вопросительный.

– У меня ведь нет выбора, – Сергей давно привык видеть у себя дома Эдуарда Владимировича. Так, что ничего необычного в этом не заметил, но сарказм учителя заценил.

– Вот и хорошо, оставляю тебе время до четверга. Думаю, тебе хватит этого времени, для того чтобы сообщить ей всё самому, – он не удосужился посмотреть на растерянного юношу.

– Но ведь четверг уже послезавтра?!