– Теперь займемся математикой. В
коморке Казифа я нашел отличный учебник с задачками, – отложив в
сторону листок, произнес рыцарь.
– А как же перемена между уроками? –
спрашиваю, а сам кидаю палку в дальний конец чердака. Мартышка со
всех лап за ней погнался.
– Какая еще перемена? Мы только
начали. Я понимаю, нужен отдых, когда махал мечом три часа. А вы
ничего не делали. Прошли два шага от парты до доски и обратно. От
этого не перетруждаются. Княгиня просила не давать вам спуску. Так
что простите, будем усиленно заниматься.
Да что б тебя!.. Ненавижу математику!
Ненавижу задачки!
Решаю прибегнуть к уловке.
– Сир, может быть лучше просто
примеры зададите?
– Нет, Мари Гилберт велела решать
задачи. Они лучше развивают знание. Сколько там у вас по
математике?.. – Сир вновь заглянул в листок с моей успеваемостью. –
Так всего ничего осталось, девяносто восемь из ста. Мы сейчас мигом
поднимем!
Ага, сейчас прям, мигом.
Заранее берусь за голову и локтями
упираюсь в парту. Уже знаю, сейчас она начнет пухнуть.
– Итак, предположим, один человек
устроился к вашему отцу на работу с условием, что ему в конце года
будет выдан конь и две тысячи шестьсот золотых монет. Но по
истечении восьми месяцев ему пришлось уволиться. При расчете он
получил упомянутого коня и тысячу монет. А теперь вопрос: сколько
стоил конь?
«И коня и две тысячи шестьсот золотых
монет… Что-то много обещано за годовую работу. Столько даже рыцарям
не платят», – невольно подумалось мне, но вслух произнес
другое:
– Хороший конь стоит тысячу. Я это
точно знаю. Слышал, когда отец говорил с управляющим Тидом
Грашем.
– Ну вот, я же говорил, вы быстро
справитесь.
Сир Лэйтон полез в конец книжки, где
имелись правильные ответы, и нахмурился.
– Нет, тут другая цифра написана.
Ответ неверный.
Я взглянул на Мартышку. Пес держал в
зубах палку и терпеливо ждал нового броска. Погладил его, забрал
палку и положил на пол. Он уже знает, я так делаю, когда занят.
Глаза Мартышки погрустнели. Он лег рядом в ожидании следующей
перемены.
Рыцаря, похоже, самого заинтересовала
задачка. Почесывая плешивую макушку, он поднялся и стал
расхаживать, погрузившись в задумчивость. Ну и мне пришлось
включать мозги. Проговорив про себя слова старого учителя –
«математика меня любит», я принялся за дело.
До обеда я успел благополучно решить
в общей сложности три задачки, после чего было взято повышение.
Судя по выражению лица Сир Лэйтон не смог решить ни одной из них,
хотя все это время упорно старался.