И вы знайте мне очень повезло, я не знаю, как это произошло и кому сказать спасибо за эту мысль, но с детского сада у меня есть видеозаписи на кассете, на которых я могу как минимум увидеть себя юнцом и узнать о том, какой ход мыслей был у меня тогда в голове, ну или хотя бы приблизительно понимать какой хаотичный беспорядок происходил в моем неокрепшем мозгу. Помимо этого, прекрасного воспоминания, на этой кассете есть еще пару снятых на видеокамеру интересных моментов. Одно видео с моего дня рождения, которое снимала одна из моих троюродных сестер и другое как мы в детском саду ходили в бассейн и плавали в «лягушатнике», как он назывался тогда. На этих кадрах присутствуют и другие дети, по которым тоже можно сложить некоторые впечатления и попробовать составить будущее психологические портреты. Но не будем пока уходить слишком далеко в психологию. Лучше давайте остановимся на детском саду, который я посещал, и на моих событиях вне детского учреждения.
И я, честно говоря, не помню свои первые впечатления о том, как попал в это прекрасное место. Но мои родители рассказывали мне, что я не очень был рад этому путешествию и плакал от того, что мне нужно было там оставаться, хотя на тот момент мне было уже около 4-х лет. Я чувствовал дискомфорт по приходе, и, в тоже самое время, я не хотел вечером оттуда уходить, когда родители забирали своих детей, и основная масса расходилась по домам. Как сейчас помню те моменты, когда в группе оставались только единицы. Мне было комфортно, когда нас было ни много, и я мог поговорить с кем-то из детей и поиграть с ними, вполне в спокойной, ни к чему необязывающей обстановке, без лишней суматохи и дележки общих детсадовских игрушек. Как рассказывала мне моя бабушка, которая забирала меня с детского сада после работы, что ей приходилось подолгу ждать меня внизу, пока я соберусь и спущусь, чтобы пойти домой.
В этом детском саду было несколько этапов развития ребенка, как в принципе и во всех других: ясельки, младшая группа, средняя, старшая и наконец подготовительная, которая являлась самой важной подготовкой перед школой. Я пропустил две первых ступени ни потому, что мне сразу было четыре, когда я родился, а потому, что моя мама находилась дома, и я в принципе был под родительским присмотром. Видимо поэтому мне было тяжело принимать детский сад, потому что я уже привык находиться дома и свыкся с тем, что я могу заниматься чем хочу и когда хочу, при этом моими действиями никто особо не управляет.