Если ваш ребёнок – командир, у вас наверняка часто бывают сражения с ним. Важно их не проигрывать. Когда малыш предъявляет вам требование, старайтесь как можно скорее сообразить – разрешить или нет. Разрешаете? Тогда перехватывайте инициативу и делайте требование ребёнка своей инициативой. Предположим, малыш говорит: «Дай мне конфетку!» – вы отвечаете: «Слушай, я ведь только что подумала о том, чтобы дать тебе твою любимую конфету, представляешь?»
Если же вы принимаете решение запретить, тогда ваша задача – отказать и выдержать эмоции ребёнка.
Ведите ребёнка за собой. Занимайте ведущую позицию там, где ребёнок не сможет главенствовать – даже при всём желании. Например, вы можете обучать его какому-то ремеслу, рассказывать о своём хобби или объяснять правила в командной игре, можете вместе пойти в поход, уехать в другой город или страну. Поездки в незнакомые ребёнку места помогают родителю занимать ведущую позицию, так как в этом случае малыш буквально вынужден зависеть от «своего взрослого», слушаться его, ориентироваться на него.
Позволяйте ребёнку занимать ведущую позицию в играх.
Можно подбирать игры, в которых присутствует дух соперничества. При выборе спортивных занятий ориентируйтесь по ребёнку: кому-то больше подойдут командные виды спорта, а кому-то одиночные, в которых есть соревнование с самим собой.
В игре ребёнок может быть учителем, который чему-то учит своих учеников, врачом, который всех спасает, или начальником, который помогает своим подчинённым и заботится о них.
Закрепите за ребёнком обязанности. Это поможет ребёнку почувствовать себя важным, ответственным за что-то и удовлетворит его желание быть главным. Подумайте, какие домашние дела придутся вашему малышу по душе? Идеально подойдёт забота о домашних животных. Малыш может ухаживать за кошкой или собакой: насыпать корм, вычёсывать и так далее.
Если в вашем окружении есть маленькие дети, ребёнок может заботиться и о них. Конечно, это не должно быть его обязанностью, пусть делает это по желанию. У детей-командиров есть потребность заботиться о других, и если они будут её реализовать с теми, кто младше или слабее, то у них пропадёт желание командовать.
Дополнение: если вы знаете, что в определённых ситуациях ребёнок всегда стремится занять ведущую позицию, перехватывайте инициативу. Опередите его, сказав: «Я назначаю тебя главным там-то и там-то!» И вот главный уже не ребёнок, а вы, потому что это