– Нариса! – Голос мистера Бойрота нарушил утреннюю тишину университетских улиц.
Девушка оглянулась на голос преподавателя.
Мистер Бойрот был человеком-львом. Он быстрым шагом приближался к студентке. Наверное, это был единственный преподаватель с кем она не могла поладить. Он, как всегда, был одет в строгую белую рубашку, в чёрные брюки и чёрные ботинки. Его сверкающий, красный взгляд смотрел прямо на девушку. Грива мистера Бойрота была ярко-коричневого цвета, тщательно ухожена и сверкало от недавно нанесённого лоска.
В руках преподаватель держал свой неповторимый, железного цвета, портфель. Он никогда не расставался со своим портфелем. Казалось, что он носит там самое ценное, что у него может быть.
– Вы вчера не были на моём уроке, хотя я Вас видел на ужине! Как это понимать?!
Девушка ужасно боялась гнева этого профессор.
– Мистер Бойрот, понимаете, я не… Меня закры… – Запнулась Нариса.
Она не могла сказать преподавателю про Меле и Боне. Да, и какой смысл говорить, мистер Бойрот всё равно ей не поверит, да и Нариса не привыкла жаловаться.
– Хватит!!! – отрезал профессор. – Я готов закрыть на это глаза, если к пятнице Вы мне предоставите небольшой докладик, листов так на 60-70 про поиск улик в зимнем месте.
– Но, профессор, мы это должны проходить только в следующем семестре?
– Тогда в следующем семестре у Вас будет небольшой бонус.
Мистер Бойрот развернулся и ушёл.
Нариса стояла и смотрела вслед преподавателю. Она всегда пыталась понять, почему мистер Бойрот не возлюбил её. Девушка была отличницей на своём курсе. Все учителя в один голос, как заговорённые, твердили, что с её умом, что с её упорством, она добьётся величайших успехов в области расследований преступлений. Все, кроме мистера Бойрота. Этот профессор, кажется, никого не любил из студентов. Для него, студенты его факультета были всего лишь марионетки.
В тёплую пору, когда на улице становилось совсем тепло, когда студентки расчехляли своё тело, когда открывался открытый, институтский бассейн, мистер Бойрот ворчал на то, что институт, храм наук, превращался в некий дом, бордель. Он считал, что развлечения, вроде плавания, спортивные игры и прочие развлекательные программы сильно мешают студентам в изучение его предмета. Но, директриса учебного заведения, миссис Долита, с другими учителями, была очень даже за то, что дети, помимо учебных занятий, ещё и развивались в другом направлении. Это совсем не мешало учебному процессу, а наоборот, даже стимулировало учеников усердно заниматься.