Име, вот везет, ей досталась девочка, которая в пять лет, читала, пела, играла на фортепьяно. В десять лет обыграла всех своих дядей в шахматы, а в двенадцать тренирует дошколят! Има говорит, что это ангел направляет, все зависит, насколько он сам захочет, чтобы человек его слышал, и вел его по жизни, и как он старается, чтобы человек тоже старался тебя слышать. Хотя, люди почему-то называют это своей «интуицией».
Я ей сказала, что хотела бы себе подопечную как у Эн, она путешественница. Има опять завела нудную лекцию, что Эн – ангел со стажем, и что это труд ее усилий, и что Эн тоже жалуется, что ко всем привязываешься и переживаешь, когда твои подопечные выбирают себе экстремальные профессии. И лучше бы, если бы подопечная Эн выбрала себе занятие попроще. Например, у нее хорошо получалось рисовать.
Вот я бы радовалась экстремальному подопечному. Было бы над чем работать! И не засыпать от скуки, потому что мой младенец вечно спит.
Прошла целая «вечность»! Мой Паша наконец-то научился ползать!
Какой он непоседа! Как можно быть таким вертлявым и неспокойным?! Ни минуты покоя!!!
Има все-таки права, может быть следить за младенцами не увлекательно, но сложно! Он меня совсем не слушает. Теперь он уже начал ходить и прибавилось «головной боли»! Если у ангелов голова болит?
Может ему позволить, как следует шандарахнуться? Чтобы он поскорее стал поспокойнее, осмотрительнее. Только ненавижу, когда он плачет! Има говорит, что я не имею на это право, и должна только охранять и вести его. Только вот почему-то имею право на «головную боль». Има говорит, может, потому что он маленький, поэтому не понимает меня. Меня?! Да он своих родителей не понимает, и не слушает! И вообще он ужасно капризный ребенок! Зачем у моего подопечного богатые родители? Они его балуют! Хотя Има говорит, что это странно, потому что обычно дети чувствуют своего ангела, и слушают его. Даже видят, если явится к ним, и не пугаются как взрослые, они не считают это необычным. Для них это естественно, потому что до двух-трех лет дети не теряют связь с Истоком. Потом связь начинает слабеть, после того как они учатся говорить, читать, писать, считать и запоминать правила людей. После пяти у многих эта связь может разорваться. И если ангел не успеет укрепить ту нить со своим подопечным, которая не должна разрываться, то ангелу, сумевшему это сделать, потом будет легче помочь своему подопечному, а если нет – это будет очень сложно.