Бабушка и дедушка в один голос говорили что ей не хватает общения со сверстниками и надо бы ей ходить в детский сад, что именно домашний режим и общение только со взрослыми людьми делает её такой странной в речах и такой холодной и закрытой девочкой. Анна довольно быстро осознала, что не стоит делиться со взрослыми своими мыслями, чем меньше окружающие знали о ней, тем спокойнее и комфортнее ей жилось. Анна росла, подруг у неё не было, соседские девочки, которые порой приходили поиграть к ней, со временем перестали, ведь им было скучно с Анной, а Анне с ними. Это как попытка посадить взрослого играть с малышами в песочницу, какое то время взрослый может играть заинтересованность и увлеченность, но вскоре это надоедает и становится совсем неинтересно. Анна тратила свое время на наблюдение и чтение, она слушала разговоры взрослых, вникала и анализировала их для себя, запоминала, но никогда не вмешивалась, поэтому взрослые спокойно беседовали при ней, порой даже забывая о ее присутствии. Анна научилась становиться практически предметом интерьера, лишь бы иметь возможность получать информацию и черпать знания. Ещё с малых лет она была уверена, что самое мощное оружие это знания и информация и впитывала все как губка.
Наверное, единственный в семье Анны, кто видел, что у девочки есть какие-то необычные способности и поэтому сторонился девочки был её дядя Петр. Дядя Анна был человеком крайне закрытым хитрым, можно даже сказать отвратительным по характеру, он был настоящим домашним тираном, издевался над своей женой требовал жесточайшей дисциплины от детей, от чего росли они у него с детства с небольшим психическими отклонениями, как будто они росли не в семье, а в каком-то концлагере.
Старшая дочь начала разговаривать только в пять лет и как потом выяснилось она давно умела говорить, но очень сильно боялась отца и его реакции на сказанные ею слова, поэтому больше года молчала. Сын же боялся отца настолько, что сторонился телевизора с мультиками, любых игрушек и всего того, что относилось к сфере развлечений, потому что знал, что папа это не одобрит и так и вырос ребёнком, который никогда не играл в игрушки, не смотрел мультики, не читал красочных книжек и ничего в детстве не видел, кроме выполнения домашних обязанностей и указаний отца. Конечно все члены семьи знали о его методах воспитания и вряд ли кто-то из них в душе одобрял их, но все молчали считая, что это его семья и его дело.