Путешествия с детьми. Секретная формула радости - страница 3

Шрифт
Интервал


В то время я уже заразилась жаждой открытия новых стран и меня было трудно остановить: два раза в год, выкраивая себе окошко между судебными заседаниями, я куда-нибудь ездила: Тайланд, Кипр, Испания. Муж меня в этом поддерживал, никогда не запрещал ездить одной, за что я ему премного благодарна. Мои отношения с мужем, так же, как и с детьми построены на доверии- базовой ценности, лежащей в основе гармоничных отношений.

Поскольку семейный бизнес требовал внимания, позволить себе ездить всей семьей было роскошью, а когда моя вторая половина пересела на мотоцикл, отдых всей семьей стал почти иллюзией: я или с детьми на машине/поезде/самолете, или с мужем на мотоцикле.


Наши путешествия с детьми начались в 2012 году, и вот уже как 10 лет я езжу с ними на отдых по России и за рубеж. Предпочитаю отдых без путевок. Я обожаю отдых со своими детьми, до мурашек, и искренне не понимаю мамочек, которые боятся ездить в отпуск даже с ОДНИМ ребенком. Для которых проще сбежать от детей, чем ехать с ними… потому что тяжело, дорого, я сама не отдохну. Надеюсь, что мои истории помогут вам по-другому посмотреть на отдых с детьми.


Вызнаете, чтоименнопутешествиясдетьмипозволяютналадитьэмоциональныйконтактродителейидетей – фундаментсемейныхвзаимоотношений, накоторомстоитогромныйдомподназванием «воспитание»?


В мечтах о комфортном для всех отдыхе мы стараемся избегать ошибок, которые разлаживают этот самый эмоциональный контакт и мешают нашим деткам формироваться как личностям – со своим собственным мнением, с уважением к родителям, с доверием к окружающему миру, с понимаем границ, в которых спокойно, безопасно и свободно.

Что мы делаем, чтобы избежать ошибок?


Мы обращаем внимание на ребенка всегда, когда оно ему требуется, а не только тогда, когда он делает что-то не так. Так получилось, что детям как воздух необходимо наше внимание, и их цель – постоянно обращать его на себя. Почитайте на этот счет книгу Найджела Латта «Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума».

Мы хвалим наших деток и объясняем, за что именно мы их похвалили. И хвалим своевременно, так как не бывает отложенной похвалы. И не зацикливаемся на плохом поведении.

Мы не осуждаем, когда ребенок что-то делает не так. Мы вообще никого и никогда не осуждаем.

Мы обсуждаем с детьми свои и их эмоции