Письмо сто тридцать пятое
– Бывает ли так, чтобы ты искал и стремился, а ничего не приходило и ничего не получалось?
– Бывает, но только тогда, когда болен несоизмеримостью. Когда отказываешься от естественного ради сложного. Когда жаждешь знаний и пренебрегаешь чувствованием. Когда самость переполняет. Когда эго из помощника превращается в диктатора, парализуя волю и перекрывая течение Жизни, такое же естественное и простое как дыхание.
– Бывает ли, чтобы ученик перерастал своего Учителя?
– Бывает всегда, когда Учителю удаётся до конца выполнить свою миссию.
Пробуждая, провоцируя и направляя, Учитель делится возможностями, которые для всех равные. Ученик, откликаясь, доверяя и доверяясь, научается единственному – не бояться самого себя, верить самому себе, брать ответственность за самого себя.
Ученик приходит к Учителю только тогда, когда жизненный путь Учителя практически закончен. Если встреча состоится раньше, это выливается в передачу опыта. Если позже – невозможен контакт.
Но есть в жизни каждого Учителя полоса, когда он не совсем ушёл и не совсем остался.
Именно это время сосуществования и содыхания позволяет ученику набраться рядом с Учителем сил, способных придать ему инерцию движения для преодоления рутины и косности. И ученик, отталкиваясь от реального физического Учителя, перерастает его до тех пор, пока не понимает, что это путь в тупик.
Перерастать, преодолевать, совершенствоваться можно только в реальном физическом мире.
Расширение сознания и синхронизация в иерархии существования открывает ученику новые, качественно иные горизонты. И к ученику приходит откровение об ответственности. И рушатся придуманные взаимоотношения с миром, и открывается совершенно иная отвлечённость, ведущая к неконкретности процесса. И исчезают многие цели, и открывается простор единства, где нельзя никого перерасти и перегнать.