Искры «Ль», "Л". Постановка и автоматизация звуков Ль и Л в стихотворениях-словниках на базе артикуляторно простых звуков. Грамматические упражнения по теме. Более 150 авторских стихотворений - страница 7

Шрифт
Интервал


14. Регулярность: чередование режима деятельности с отдыхом, а также переключение анализаторов и интерференция информации – не предлагайте много однотипной информации.

15. Критерии освоения навыка: произвольность, точность, полнота объёма и повышение темпа движения. (В этом автор опирается на работу Н. А. Бернштейна «Биомеханика и физиология движений».)


Бывает, что логопеду приходится отступать на первых порах от этих правил, перераспределяя нагрузку на поражённые и сохранные мышцы, развивая компенсаторные возможности органов артикуляции, чтобы впоследствии добиться коррекции произношения.


Выполните упражнения дыхательной и артикуляционной гимнастики (вариант).

Упражнения артикуляционной гимнастики надо сначала разучить перед зеркалом, а потом уже делать без него. Делайте упражнения в паре по очереди с ребёнком – такое «равноправие» придаёт ценность учебной деятельности и создаёт приятную атмосферу на занятии.

Дыхательная гимнастика:

Сделайте вдох носом и выдох ртом через неплотно сжатые губы.


Высуньте кончик языка и постарайтесь обхватить его губами, выдувая на него воздух.


Высуньте язык и пошлёпайте его губами на слог ПЯ-ПЯ-ПЯ, чтобы он стал плоским и широким как простынка или лопаточка.


Высуньте широкий плоский язычок-лопаточку и обнимите его губами, пусть его боковые края поднимутся вверх, и он станет похож на желобок.


Подуйте на язычок-желобок, пусть по нему побежит холодный ветерок.


Подуйте через язычок-желобок на кусочек от коктейльной трубочки, так, чтобы он укатился далеко-далеко. Замените трубочки лёгкими карандашиками, а затем ватными или пенопластовыми и т.д. шариками и подуйте на них так, чтобы они катились по прямой, например, до ворот, до гнёздышка.

Артикуляционная гимнастика:
«Большой шарик – маленький»

Рот раскрыт широко, как будто из большого окошка должен вылететь большой шарик.

Стянуть и вытянуть губы, как будто из маленького окошка должен вылететь маленький шарик.


Произнести гласные звуки:

АУУУУ (акцент на У), УАААА (акцент на А).

«Улыбка – трубочка»

Улыбнёмся солнышку и посмотрим в подзорную трубу: губы растягиваются в улыбке, а затем собираются и вытягиваются, как при звуке У.


Произнести гласные звуки:

ИУУУУ (акцент на У), УИИИИ (акцент на И).


Произнести гласные звуки:

АУУУУ – УАААА – ИАААА – УАААА – АИИИИ.

Сказочная импровизация на тему моря.