Глава первая
Шаг четвёртый: неоднозначный вопрос
Когда у детей в мозгу появляются новые нейроны, пик роста которых приходится на двенадцать лет, они начинают задавать много вопросов, чтобы заполнить информацией все клетки мозга. Взрослые далеко не всегда могут на протяжении нескольких лет терпеливо отвечать на бесконечные вопросы обо всём подряд. Потому нередки случаи, когда дети задают множество вопросов сверстникам. В этом возрасте популярны загадки и неординарные вопросы.
Один из таких вопросов короток, но многозначен. Это вопрос «ты кто?». В детстве и юношестве непросто на него ответить, а у взрослых на этот случай существуют заготовки, которые помогают как можно быстрее отвязаться от надоедливого чада, вот только смысла они в себе не несут.
С этим вопросом, наряду как и с вопросом «в чём смысл жизни?», дети обязательно сталкиваются, когда проходят через экзистенциальный кризис (его еще называют кризисом поиска смысла существования или кризисом поиска себя).
Вы можете указать на своё отражение в зеркале, но там вы видите результат влияния на вас окружающей среды и общества, в котором вы живёте.
Без общества и окружающей среды вы бы не знали, что такое язык, и все мысли, которые сейчас есть у вас в голове, не имели бы словесного выражения и существовали бы только в форме чувств.
Здесь в качестве примера можно привести людей, которые выросли в дикой природе, изолированно от общества. Такие люди всю жизнь ходили на четвереньках, и если попадали в человеческое общество уже после шестнадцати лет, то научить их человеческой речи было невозможно. Представьте себе здорового 17-летнего подростка, которого в будущем с трудом научат ходить на двух ногах и который не имеет шансов научиться разговаривать. Вот вам эффект и последствия влияния окружающей среды. Это явление получило название «эффект Маугли». Отсюда можно сделать вывод, что человека формируют общество и окружающая среда.
Соответственно, и сам человек влияет на общество.
Понимаю, вам непросто будет представить что-то подобное, прочитав лишь несколько строк. В современном научном мире серьёзные и подробные исследования были проведены профессором Стэндфордского университета Робертом Сапольски. Благодаря его работам, а также работам других учёных признавали невиновными даже людей, виновных в тяжёлых преступлениях: суд считал, что на них пагубно повлияли окружение и среда в целом.