развивающие:
– развивать внимание, память, логическое мышление, фантазию, воображение, познавательную активность;
– расширять жизненный опыт детей, знания о людях Евпатории (их культуре, быте, традициях и обычаях, о родине;
– поддерживать и развивать детскую впечатлительность и эмоциональность;
– обогатить эмоциональный мир детей восприятием музыкального наследия людей, живущих в Евпатории, вызывать интерес к народной музыке;
– акцентировать внимание на общности культур людей в Евпатории и показать своеобразие каждой из них в позитивном аспекте;
воспитательные:
– прививать любовь и уважение к малой родине;
– формировать убеждённость, что Крым – наш общий дом, и всем вместе надо заботиться о сохранении его истории и культуры, жить в мире друг с другом;
– формировать патриотические чувства на высоконравственных примерах защитников народа, родной земли, Отечества.
Словарь: венок, дружба народов, единство, кобза, кокошник, мотанка, Родина, саз, феска, чак-чак.
Материалы и оборудование: интерактивная игра, презентация, ватман с изображением дерева, иллюстрации с изображением Крыма, Евпатории, национальные костюмы, блюда, ножницы, клей, кисти, подставки под кисти, салфетки, клеёнки, цветная бумага, цветные карандаши и фломастеры.
Предварительная работа: Беседы по теме: «Крым – моя родина», рассматривание национальных костюмов, иллюстраций «Народные промыслы народов Крыма», рассматривание альбомов «Национальная кухня народов Крыма», заучивание стихотворения Владимира Степанова «Что мы Родиной зовём?», пословиц о дружбе.
Ход НОД:
1. Вводная часть. Организационный момент«Приветствие».
Дети стоят в кругу.
Утром Солнышко встаёт,
(Поднимают руки вверх).
Всех на улицу зовёт.
(Сгибают руки в локтях к груди).
Выхожу из дома я:
(Показывают рукой на себя).
– Здравствуй, улица моя!»
(Выпрямляют руки в стороны).
Отвечаю Солнцу я,
(Поднимают руки над головой).
Отвечаю Травам я,
(Опускают руки).
Отвечаю Ветру я:
(Поднимают руки над головой и покачивают ими).
– Здравствуй, Родина моя!
(Берут друг друга за руки).
2. Основная часть. Беседа.
Воспитатель: Я рада видеть вас таких красивых, добрых, в хорошем настроении! Этот день мы проведём вместе. Пусть вам он принесёт радость и много новых интересных впечатлений. Давайте радовать друг друга! Я приглашаю вас совершить путешествие. А куда мы отправимся, попробуйте догадаться сами.