***
Практика.
***
С этого урока мы начинаем делать практические задания и заполнять рабочую тетрадь. Если вы скачали готовый вариант, то открываете её и работаете там. Если завели отдельную тетрадку, то выполните задание там.
Свои ощущения и впечатления при выборе колоды запишите в рабочую тетрадь. Отметьте, какую колоду или колоды вам понравились, какие выбрали и почему. Отметьте, как ощущалась колода и был ли отклик, и другие нюансы, которые проявились при выборе.
Урок 4. Подготовка колоды к работе.
Независимо от того как вы выбрали свою колоду, приходит время, когда вы держите её в руках и открываете коробочку. Вытаскиваете карты, язык чешется быстрее что-то спросить. Берёте в руки инструкцию из колоды, находите какой-нибудь расклад, выкладываете карты. Начинаете читать инструкцию и … ничего не понимаете. Пробуете ещё раз и … снова не получается понять ответ. Каждая карта сама по себе, между собой не состыковываются, трактовки карт зачастую передают только общие смыслы, да ещё куча значений: какое выбрать – непонятно. В результате ответ и понимание расклада не складывается, в голове сплошные негативные мысли и растерянность. «Не выйдет из меня таролога», грустно констатируете вы и забрасываете карты на дальнюю полку.
Что же делать после того, как колода попала в ваши руки, чтобы не разочаровываться в себе и Таро?
Первое, что надо сделать – убрать инструкцию к картам на дальнюю полку. Не всю колоду, а инструкцию, книжечку, которую вкладывают в коробочку с картами. Нам она не пригодится. Тем более что инструкции к колодам по большей части составляются в редакции людьми несведущими, которые просто перепечатывают их из Интернета. Никто специально сидеть и выверять значения карт в этой маленькой книжечке не будет.
Конечно, если речь идёт об авторских колодах, особенно фантазийных (типа «Таро дикого леса»), с собственной концепцией и авторской идеей, то почитать книжку, приложенную к картам, будет нелишним. Но уже после того, как вы прошли курс, изложенный в этой книге, и научились работать с потоком. Я поступаю с новыми колодами именно так: сначала знакомлюсь – изучаю, смотрю-слушаю, отмечаю, какие образы придут на каждую карту, пробую задавать вопросы и трактовать ответы. А уже потом, когда колода понятна, смотрю, что написано в инструкции к ней.