и т.д.);
● Вводные слова и конструкции, отражающие движение мысли автора (например, however – далее будет идти противопоставление ранее сказанному; moreover или as well as – далее идёт равноправная часть предложения; добавление или продолжение перечисления; consequently – далее идёт разъяснение последствия или итога, вывода; и т.д.);
● Местоимения (it, he, she, this, these, … – немного ранее по тексту должен упоминаться этот же объект, к которому относится местоимение) или другие слова, отсылающие читателя к чему-то ранее упомянутому ( there, that day и т.д.), или придаточное предложение (who … , which … , whose … , where … и т.д.).
Если вы не знаете, как заполнить какой-то пробел, не оставляйте его без ответа – в бланке ответов для задания 11 вам нужно записать 6 цифр – для каждого пробела по порядку, не пропуская ни один. Лучше написать наиболее подходящую цифру или любую из оставшихся, чем оставить пробел не "заполненным".
В итоге у вас должна остаться одна лишняя часть предложения. Подобрав части для всех пробелов, проверьте себя: прочитайте текст целиком, вместе с выбранными частями предложений на нужных местах.
Желательно вернуться к заданию чуть позже – например, в конце выполнения всей части Чтение. Просмотрев свои ответы спустя время вы сможете взглянуть на задание “свежим взглядом” и скорее заметите возможные ошибки.
На экзамене разработчики ЕГЭ рекомендуют выделить на выполнение задания 8 минут – вместе с проверкой и переносом ответа в бланк.