Потом началось распределение ролей. Петунья Илановна помогала малышам управляться с куклами, показывала, какие пальчики нужно сжать, на какой палец надеть голову, какие – просунуть в кукольные ручки. Когда дошла очередь до щуки, оживилась и «спящая красавица» – Камилла. Попросила отдать роль щуки ей. Петунья Илановна была на седьмом небе от счастья: первый раз Камилла захотела что-то делать вместе с ребятами.
Спектакль удался на славу.
Петунья Илановна читала сказку, девочка-мышка выбегала в зал и приводила за ширму очередную няньку: утку, жабу, лошадь, свинку, курицу… Самое большое впечатление произвела щука. Она так широко разевала рот, что чуть не проглотила мышонка, а напоследок всё-таки ущипнула: рассердилась, что её колыбельная мышонку не понравилась.
Проводив «опят» на обед, наведя порядок в читальном зале, Петунья Илановна вспомнила о записке. Но залезать с линейкой под паровозик на глазах у читателей и коллег не стала. Дождалась конца рабочего дня и снова задержалась после всех. Из-под паровозика она вытащила знакомую тряпочку, и ей даже показалось, что она найдёт в ней свою записку и нетронутый леденец. Но леденца не было, а на обратной стороне её записки Петунья Илановна прочла:
Благодарю за угощение!
Я тут один. Когда будет нас двое, будешь «вы» писать. Поселился в паровозике. А как зовут птичку вашу? Канарейка, что ли? Почему у вас у всех имена цветочные? Все ваши библиотекари ещё и травницы? Можно в следующий раз лимонную конфетку попробовать?
Раньше Петунья Илановна и внимания не обращала, что в её отделе из имён сотрудниц собрался настоящий цветочный букет: Петунья, Мальва, две Азалии, Роза, Лилия. Вдобавок директор библиотеки – Примула, а заместитель директора – Фуксия, методист – Мелисса. Теперь, сторожа: Маргарита, Лавр и Василий (почти что Василёк). Петунья Илановна хмыкнула, обнаружив, что и в старшем отделе дело обстоит так же. Да и растения в библиотеке под заботливым приглядом цвели на всех подоконниках и полках.