Свой среди своих. Как научить ребёнка дружить - страница 4

И всё. Получалось, что он был интересен не сам по себе, а только если от него была какая-то польза. Когда Олег это понял, ему стало очень больно. А если общение со сверстниками постоянно приносит боль и разочарование, так не проще ли быть одному?

И мальчик всё больше и больше стал избегать их. Иногда ему казалось, что он невидимка: одноклассники к нему не обращались, его просто не замечали, есть ли он, нет ли его – всем было безразлично. И сам он перестал пытаться с ними сблизиться.

Странно, но в этой ситуации даже было некоторое удобство. Если Олег не шёл на контакт с ребятами, он и не чувствовал, что его отталкивают. Быть одному ему тогда казалось даже лучше, безопаснее и спокойнее. Опять же, не приближаясь к одноклассникам, не чувствуя их отторжения, гораздо проще было считать себя лучше других!

Олег занимался конструированием, шахматами, ходил в кружок археологов – да много чем увлекался! Он пренебрежительно относился к одноклассникам, которые ну никак не хотели видеть его достоинства. «Если я им не нужен, значит, и они мне не нужны, – решил Олег. – У меня и без них много интересного в жизни!»

Однако где-то в глубине души он понимал, что заниматься всеми этими замечательными вещами было бы лучше в компании.

Выход, который находит Олег, только углубляет его проблему. Одиночество становится для Олега коварным другом. Такой «друг» обещает спокойствие и защиту от боли отвержения. Олег хочет быть ближе к сверстникам, но всё больше отдаляется от них, убеждая себя, что они ему не нужны.

В такой ситуации ребёнку очень сложно самому понять, как выйти из трудного положения. Нужен помощник.

Олегу помог его двоюродный брат, который гораздо старше Олега – ему было уже 14 лет. Летом мальчики вместе оказались на даче и много времени проводили вдвоём. Несмотря на разницу в возрасте, им всегда было о чём поговорить. Олег любил слушать рассказы Миши (так звали брата) о его одноклассниках, новых компьютерных играх, путешествиях.

Олег тоже рассказал Мише о школе, одноклассниках, о неприятностях с ребятами.

Да Миша и сам уже кое-что заметил. Дело в том, что дети на даче общались большой компанией и все были разного возраста.

Олег же всегда держался в стороне от всех или не отходил от Миши. Получалось, что и в дачной компании мальчик тоже держался особняком. А надо сказать, что сам Миша был просто душой компании. Всем ребятам было интересно в его обществе, они с удовольствием играли с ним и могли обо всём поговорить.