Главный герой, по мере прочтения сказки, становится для читателя или слушателя родным, или даже близким персонажем. Вспомните как любят дети наряжается в известные персонажи: Золушка, принцесса, принц. Сейчас правда герои немного другие: Человек-паук, Бэтмен, Эльза и пр, но сути это не меняет. Дети отождествляют себя с героями историй. И, конечно, этим можно воспользоваться для реализации изначального значения сказки – предостеречь и научить. Да, современные дети по большему счету сталкиваются с другими опасностями в городской среде, но опасностями же. Например: наркотики возле школы, агрессия, буллинг, похищение, сексуальное насилие и много чего еще. Но даже если не рассматривать такие совсем уж критические сюжеты, сама жизнь предлагает новым людям массу ситуаций, где необходимо делать выбор. Особенно это актуально для подростков. Когда ребенок подрастает, «значимый взрослый» перестает быть «значимым». Все знают как упрямы и неуступчивы подростки. Любое слово родитея уже не является истиной в последней инстанции, оно является скорее предметом для тщательного изучения, критики, а то и откровенного игнора. Подростки хотят знать сами, хотят проверять всё сами, и если какую-то историю расскажет им родитель, скорее всего она будет воспринята без эмоционально, не станет для ребенка чем-то важным, а информация, по-простому «пролетит мимо ушей», но если же эта информация сказана кем-то из сверстников, прочитана в интернете или же в книге, подросток воспримет ее уже по-другому, как часть своего знания, как часть своего опыта, и, возможно, в один из дней она поможет ему сделать правильный выбор. Еще хочу сказать пару слов о времени, когда следует читать детям сказки. Сказки на ночь – вовсе не просто выражение. Помните фильм «Большая перемена», в одном из эпизодов герой, которого играет Леонов просит дочь прочитать ему урок истории как раз-таки на ночь, мотивируя это тем, что так информация лучше усваивается. Попадает прямиком в подсознание. Он, правда, говорит «на подкорочку». Так вот, это отчасти верно. Сказка, прочитанная на ночь, запоминается лучше, потому что ночью сознание отдыхает, а подсознание, наоборот, активно работает. И всё то, что мы хотим, чтобы дети запомнили и усвоили, как раз попадает в глубинные слои нашей психики. В обычной жизни ребенок может даже и не вспомнить, о чём была эта сказка, но попадая в схожую с описанной, ситуации, может прийти эффект узнавания, что это где-то уже было, и там было так-то.