Благослование Кетумары - страница 56

Шрифт
Интервал


Что есть Жизнь? Энергия нетленного Духа. Что есть энергия нетленного Духа? Это – самая большая тайна, неизвестная нигде, ни в Материи, ни в Царстве Духа. Она известна лишь Нерождённому, ибо Нерождённый – это сама Жизнь. Сегодня ты жив, твоё тело цветёт и развивается, каждый орган и клетка функционируют, по ним течёт прана. Но вот ты умер, ты продолжаешь видеть, слышать, переживать, бояться, твоё тело начинает гнить, разлагаться и источать дурные ароматы. Ты не можешь им пользоваться. Почему? Ведь клетки остаются теми же. Ты никогда не задумывался над этим?

Могут ли догмы всех учёных Земли решить твои проблемы; не будучи помещёнными в твоё нутро, учёные в действительности не знают, что нужно тебе. Твоя Интуиция поможет тебе, если ты не будешь захлопывать перед ней дверь, а встретишь, как долгожданного гостя. Всё, к чему прикасается Нерождённый, превращается в Жизнь. Всё, к чему прикасаешься ты, становится смертью.



Учитель тем и отличается от ученика, что он не при каких обстоятельствах не ослушается Нерождённого. Ты же склонен поддаваться влиянию эго, живущего внутри тебя, в твоей душе.

Да, отныне ты должен активно пользоваться своей Интуицией, если хочешь достичь вообще чего-то на Пути. Ведь Интуиция – это твой глубинный опыт, собранный из всех твоих воплощений. Это – активизация невидимых энергетических каналов, которые есть и у растений, и у животных, и у минералов. Все царства природы широко используют это явление в своей жизни. Понаблюдай, и ты поймёшь это. Если у ученика «стоят» центры и огни тела, соответствующие энергетические каналы не могут включиться, Интуиция «дремлет». У тёмных она функционирует безупречно, им невыгодно, чтобы ею пользовался ты, ибо тогда ты сумел бы распознать все их планы. В любой школе Чёрной Магии учитель обязывает пользоваться своих учеников интуицией, и ученик строго следует указаниям Учителя.

Очень часто Учитель использует интуицию своих учеников. Многие ученики заблуждаются, если думают, если Учитель обращается к ученикам из-за недостатка своего дара. Он делает это по двум причинам:

• Таким образом он постоянно упражняет учеников, и они всё чаще и чаще начинают пользоваться своей интуицией.

Учитель через учеников проверяет сведения, пришедшие ему из «тонкого мира». При многократном совпадении он делает соответствующий вывод.