Ассоциации построены на графическом и фонематическом сходстве с буквами. Например, буква «Д» визуально высокая, как дом, и слово «ДОМ» начинается на букву «Д». Буква «Ж» визуально похожа на жука с лапками, и слово «ЖУК» начинается на букву «Ж».
Важно запоминать буквы через игру, так как это ведущая деятельность ребёнка дошкольного возраста. Делаете это легко, весело и непринуждённо. Это можно сделать, например, так: «Мы с тобой станем настоящими волшебниками, а они умеют колдовать. Мы заколдуем наши буквы в разные образы (картинки), которые помогут нам их запомнить. Давай придумаем для этого волшебное заклинание, например, «Крибли, крабли, бумс!» При этом можно водить руками и делать различные магические действия. И вот буква «А» превратилась в «АРБУЗ» и в «АВТОБУС».
На каждую букву алфавита было придумано несколько ассоциаций. Это даёт ребёнку возможность выбора той картинки, с помощью которой он легче и быстрее запомнит нужную букву. Получается, что на одну букву выбирается одна картинка-ассоциация. Например, на букву «Д» придуманы три картинки, показываете все и спрашиваете ребёнка: «Какая тебе больше всего понравилась?» Ту, которую он выбрал, обсуждаете. Объясняете ребёнку, чем она похожа на букву: «Буква Д высокая, как дом, у неё есть фундамент и сам дом, в нём может быть 2,3 или 4 этажа (показываете на эти части буквы)».