Праздник может носить фольклорный характер (например, Осенины), включать народную музыку или строиться на основе классических произведений и детского песенного репертуара: «Есть в осени первоначальной…», «Музыкальное настроение осени», «Осенний вальс» и т. п.
Содержательная часть Праздника Осени полностью зависит от творчества педагогов, их заинтересованности, желания сделать праздник незабываемым. Темы и форма проведения осеннего праздника могут быть разнообразны. Приведем пример из опыта практической деятельности:
– «Праздник осени и урожая»;
– «Осенняя ярмарка»;
– «Осенний листопад»;
– «Осень разноцветная» (интегрированное тематическое занятие);
– «Мисс Осень» в детском саду;
– «Дары осени» (тематическое занятие с использованием информационных технологий);
– «Осень разноцветная» (комплексное занятие с применением нетрадиционных техник изобразительной деятельности).
Самым любимым праздником для детей и взрослых является Новый год. В его основе – сказочный сюжет, в котором участвуют добрые (зайчики, белки, снеговик, феи и т. д.) и злые (Баба-Яга, волк, лиса и т. д.) персонажи. Между ними постоянно возникают конфликты, придающие действию интересные повороты сюжета.
Новогодний праздник может быть построен в форме волшебной зимней сказки, например, по мотивам балета П.И. Чайковского «Щелкунчик» или сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева». В основу сюжета могут быть положены сюжеты и других известных сказок: «Двенадцать месяцев» С. Маршака, русские народные сказки («Морозко», «Снегурочка», «Два Мороза», «Мороз и заяц», «Зимовье зверей»), «Снеговик» Г.Х. Андерсона, «Белоснежка и семь гномов» братьев Гримм, «Мороз Иванович» В. Одоевского.
Традиционно в новогодний праздник детей посещают Дед Мороз и Снегурочка. Ребята водят хоровод вокруг нарядной елки, показывают Деду Морозу танцы, поют песни, читают стихи, после чего он дарит детям подарки. Этот праздник участвует в формировании у детей отношения к празднику как к чудесному, радостному событию, а эмоциональный подъем обостряет чувства детей. Наблюдая приготовления к празднику дома и в детском саду, видя, как украшают елку, деревья, здания, улицы, ребята проникаются идеей праздника, проявляют интерес к традициям его празднования. Это вызывает у них желание самим принимать активное участие в подготовке новогоднего праздника в детском саду.