Начался урок, и учительница Ирина Павловна сказала:
– Ребята, скоро конец учебного года, и нам нужно разобрать и усвоить очень непростую тему «Причастие: признаки, виды, их образование и правописание». На следующей неделе мы проведем самостоятельную работу по этой теме.
Как говорят, «беда одна не ходит». Ещё и новая тема по русскому языку, и самостоятельная, и всё это под конец учебного года, когда Стёпка мысленно уже на каникулах. Бедный Стёпка! Весь урок, а точнее ДВА урока, Стёпка сидел и старательно записывал за учителем, пыхтел, водил языком, как бы помогая себе. Иногда подсматривал ко мне в тетрадь. Ах, да, я же не сказал, что Стёпка – это не только мой одноклассник, но и сосед по парте.
Когда учительница спрашивала: «Ребята, всем ли всё понятно?» – и просила поднять руки, кто не понял, Стёпка, как прилежный ученик, тянул руку выше всех. Учительница снова и снова повторяла, объясняя новый материал. Потом урок закончился, как всегда нам выдали домашнее задание, и мы всем классом пошли на следующий урок. Стёпку, конечно же, оставят после уроков, чтобы дополнительно позаниматься, а девочки помогут ему сделать домашнее задание. Всё как всегда! «Гром среди ясного неба» закончился для Стёпки привычным затишьем на дополнительных занятиях.
Глава 3
Тридевятое царство для Стёпки
Уже дома я вспомнил прошедший школьный день, и мне тоже захотелось чем-то помочь Стёпе. Я подумал: если он так любит сказки, хорошо их запоминает, фантазирует, может быть, мне сочинить для него Лингвистическую сказку? А почему бы и нет! Вдруг это поможет Стёпе запомнить правила русского языка.
Сначала я сам еще раз прочитал новый параграф, подчеркнул самое важное в нём, взял лист бумаги и стал писать. Вот что у меня получилось, дорогой мой читатель.
Лингвистическая сказка.
Было это очень-очень давно. Так давно, что даже невозможно себе представить когда. В одной загадочной, волшебной стране Морфологии правил король, и звали его Глагол. Он был красив собой, мудр и справедлив. Надо добавить, что Глагол был очень трудолюбив, а лентяев безжалостно казнил. Король в своем королевстве всем приказывал работать-действовать, кому указывал, а кому советовал Что делать. Обязательно держал на контроле, кто Что делал, кто Что сделал. Женой короля была великолепная, неподражаемая, всеми обожаемая и почитаемая, незаменимая королева Прилагательная. Король очень её любил, уважал и считал, что жизнь без неё была бы похожа на картину, написанную серой краской, поскольку она-Прилагательная передавала красоту, яркость, разнообразие окружающего мира, все его краски и постоянные признаки от относительных до качественных.