Тут его кто-то окликнул. Это был толстенький золотой фломастер. Он рисовал очень толстые широкие ярко- золотистые линии и у малыша был самым любимым, этот искристый оттенок его просто завораживал.
«Пойдём со мной – позвал фломастер – покажу тебе нашу цветную страну!» И он покровительственно начал рассказывать карандашику о своём царстве ярких красок, где он чувствовал себя настоящим Царем и где все его величают не иначе как Царь-фло:
– «вот это Принцессы кисточки, познакомься! Они дружат только с красками, посмотри какие нарядные у них шубки.
Это краски гуашевые, они рисуют ярко- ярко, а это акварельные – побледнее! Но зато ими можно рисовать сколько хочешь и где хочешь, и руками можно, но с кисточками работа пройдёт быстрее, они хорошо танцуют!
Царь-фло расспросил карандашика о его работе и даже проявил небольшой интерес, хотя ему была все же не совсем понятна жизнь акварельного карандаша. К тому же скоро его отвлекли: малыш захотел нарисовать большое солнце и его друг – золотой фломастер снова оказался ему нужен.
А тем временем карандашик прогулялся по этому прекрасному красочному царству и даже успел улыбнуться и помахать в знак приветствия одной симпатичной пушистой кисточке и разговориться с акварельными красками, узнав в них родственную душу.
Тем временем Царь – фло освободился и вернулся к беседе.
Он поделился с карандашиком своими переживаниями: не получается совершенно организовать работу других фломастеров -одни постоянно высыхают и их заменяют другими, новые не совсем подходят по тону цвета и в сочетании с ним, золотым, не смотрятся дорого – богато.
Карандаши вообще отбились от рук и ломаются с огромный скоростью, потому что малыш ими чиркает, и потом, когда сломаются, он просто их выкидывает, забывая, что можно их оточить и снова пользоваться.
А карандаши и в ус не дуют, нет чтобы придумать что -то этакое, чтобы приучить малыша к порядку складывать их, поломанные карандаши, в коробочку!
Царь – фло поделился, что мечтает подружиться и танцевать в паре с красивой Гелиевой ручкой, выводящей необычайно кружевные узоры розовым перламутром. Вместе они бы точно смогли приучить малыша к красоте и помочь ему полюбить вырисовывать буковки и узорчики.
Ведь хоть он, малыш, и невелик, но к школе уже подготавливается понемножку.