Очень хорошо помню, как осуществилась моя мечта о журналистике.
Подростком я ежедневно ходила к репетиторам и на подготовительные курсы в институт, в котором хотела учиться, – Волгоградский государственный университет. Он располагался на Лысой горе, куда не ездил общественный транспорт. Приходилось минут тридцать подниматься пешком в эту самую гору. Запомнился момент: я иду простуженная, одетая совершенно не по погоде (до сих пор ужасно не люблю зимнюю одежду с бесформенными пуховиками и шапками), на улице холодно и скользко, мне нужно нести тяжелую сумку, ветер буквально сдувает с ног, а я повторяю про себя одну и ту же фразу.
Даю себе обещание и знаю, что точно его сдержу: «Буду здесь учиться! На журфаке! Несмотря ни на что!»
У меня так не раз бывало в жизни, в начале какого-то нового этапа. Сначала приходилось переступить через «не хочу». Но я всегда умела сама себя пнуть, чтобы не останавливаться. Стремилась быть уникальной, не создавала себе кумиров. Просто хотела становиться лучше себя настоящей и каждый раз прыгала через свою же белокурую голову. Возможно, это был мой личный способ борьбы с неуверенностью, который работает и сейчас (до сих пор внутри меня что-то заставляет идти все дальше и дальше). Единственный ориентир в жизни, которым я руководствовалась, – мои собственные достижения. Их к тому времени было уже достаточно, а мне казалось, что нет, мало, я могу больше. Безусловно, есть люди, которые восхищают меня своими талантами, трудолюбием. Но я всегда знала, что у меня особенная судьба, поэтому жадно узнавала себя и с каждым шагом все выше поднималась в эту гору. Не хотела быть ни на кого похожей и знала, что должна просто оставаться собой.
Поступить на факультет мечты, еще и на бюджет, мне казалось чистой фантастикой. До сих пор не могу забыть, как сдавала экзамен по английскому. Проблема заключалась в том, что с первого по одиннадцатый класс я учила немецкий как основной язык, а английский раз в неделю как дополнительный. И за год мне нужно было с нуля выучить его в совершенстве, так как в университете не было преподавателя, который мог бы принять у меня экзамен по немецкому. Английский оказался ключевым предметом для поступления. Включился мой непростой характер: я взялась за дело и неотрывно зубрила сквозь слезы и невроз. Я до такой степени старалась, что часто у меня случались срывы, руки опускались и бессонница мучила. Но я сдала, чудом! На четверку, которую во всем потоке получили всего несколько человек. Многие из тех, кто с детства учил английский, потом говорили, что им было очень сложно, а мне попался билет, который я знала лучше всего. А с сочинением мне помогло гибкое мышление: я мастерски упрощала сложные предложения и слова, чтобы в итоге получилось просто и понятно, но интересно.