Оставляю вам веб-сайт Richard Cauldwell, где вы можете отправиться в путешествие в джунгли и найти много полезной и актуальной информации: https://www.speechinaction.org/speech-in-action/about/.
Не забудьте для будущей экспедиции сделать прививки дисциплины и смелости, а также взять все необходимое с собой: красивый блокнотик и ручку, чтобы вести путевые заметки своих впечатлений; плащ-дождевик от града сомнений; репелленты от ядовитых укусов страхов; фонарик надежды и веры, чтобы иногда подсвечивать неизвестность.
* * *
В какой-то момент, окончательно потеряв интерес к «традиционному» обучению в теплице и саду, я открыла для себя (в поисковике Google) Neurolanguage Coaching. Инновационный подход к обучению, где используется коучинг (раскрытие потенциала ученика) и нейронаука (знание о том, как учится и работает наш мозг), как выстраивается brain-friendly коммуникация (дружелюбная по отношению к мозгу). И самое главное – в этом методе не используются учебники!
Один из самых важных моментов подхода Neurolanguage Coaching – это приучение студентов к автономности. И это то, к чему я вас искренне, настоятельно призываю.
И take responsibility – взять на себя ответственность, не путая ее с blame (обвинять себя, обстоятельства или окружающих людей).
Как я уже упоминала, за все время изучения английского языка, несмотря на то, что мне встречались отличные учителя, большинство пути я преодолевала именно сама. Получается текущий уровень английского языка – моя заслуга.
Мне нравится идея коуча и ученика (как в спорте), но главное здесь помнить:
коуч может привести вас к цели, словно GPS-навигатор – выстроить маршрут, упомянуть возможные дорожные пробки и другие препятствия. Но, чтобы добраться до желаемого результата, рулем управлять будете только вы, вкладывая в путешествие все свои возможные ресурсы.