***
На переменке стоял шум и гам. Учащиеся первых и вторых классов с воплями «А-а-а-а-а-а!» носились по коридору. Первые играли в стрелялки и догонялки, а вторые в догонялки и стрелялки. Из класса вышла Елена Ивановна, а в это время лопоухий Мотя пытался кого-то догнать, но не догнал, и со всего размаху ввинтился в Елену Ивановну. Учитель взяла мальчугана за плечи и строго посмотрела ему в лицо:
– И расскажи мне, учащийся 1«а» класса Матвей, на что у нас в школе наложен запрет?
– На бег, – прошелестел мальчик.
– Поэтому ты…
– Не говорите ничего, Елена Ивановна! Я всё помню! У меня память безупречная!
– Ну, ладно… Верю тебе.
Эту картину со стороны наблюдала Настя. Елена Ивановна её оставила за главную, пока она ходила в учительскую. Как только учительница скрылась за поворотом коридора, беготня возобновилась с новой силой. Елена Ивановна, услышав шум за спиной, покачала головой и решила вернуться. Матвей уже оседлал «боевого коня», в роли которого выступил Артём Копаев, крупный, высокий мальчик по прозвищу Чокопайка.
Елена Ивановна с осуждением посмотрела на Мотю и жестом подозвала его к себе. Настя остановилась рядом с учителем и, показав рукой на нарушителя спокойствия, осуждающе сказала:
– Вот и поглядите, Елена Ивановна, на его безупречную память.
Елена Ивановна взяла Матвея за руку и зашла с ним в класс. А там вторая половина её детей играет в пятнашки.
Двойняшки Ян и Ярик, потные, с красными лицами, носились по партам, размахивая жилетками. Учитель, подождав, когда дети её заметят и успокоятся, спросила:
– Ян, ты дома тоже по столам прыгаешь?
– Не-ет! У нас дома столько столов нет.
– Ну что ж вы такие-то, а? – уныло спросила классный руководитель.
– Елена Ивановна, не мы такие – жизнь такая! – виновато объяснил ситуацию Ярик.
Лишь маленькая Нюша, как мышонок, сидела под партой и испуганно смотрела на детей. Зазвенел звонок. Дети выстроились у своих парт и стали тщательно поправлять школьную форму. Елена Ивановна разрешила им сесть и тихо сказала:
– Мне стыдно за вас! Я думала, вы серьёзные, взрослые люди. А вы? Надо уже учиться владеть дисциплиной. Анютка, а ты почему сидишь под партой?
– Так зато-о-опчут! – пропищала девочка.
Елена Ивановна нахмурилась, села за стол и задумалась:
– Кто мне ответит, что такое дисциплина?
– Когда надо слушаться!