Телепатия
ДРЕЙК, ГИДЕОН
Способности – неизвестны (также: человеческий разум – подсознание)
Нелюдь – подвид (также: таксономия – нелюди; вид – неизвестен)
Преступные сообщники (также: Эйлиф)
Ранний возраст – остров Кейп-Бретон, Новая Шотландия, Канада
Образование – Нью-Йоркский университет магических искусств
Специальность – странник (также: царство снов – навигация)
ЭЙЛИФ
Союзники – неизвестны
Дети (см. также: Гидеон Дрейк)
Нелюдь – водяные (также: таксономия – нелюдь; водяные – русалка)
ЭЛЛЕРИ, ДАЛТОН
Александрийское общество (также: Александрийское общество – посвященные; Александрийское общество – исследователи)
Анимация
Сообщники (также: Париса Камали)
ФАУЛЕР, ЭЗРА
Способности (также: странник – четвертое измерение; физик – кванты)
Александрийское общество (также: Александрийское общество – не прошедшие посвящения; Александрийское общество – элиминация)
Ранний возраст – Лос-Анджелес, Калифорния
Образование – Нью-Йоркский университет магических искусств
Сообщники (также: Атлас Блэйкли)
Предыдущее место работы (см. также: Нью-Йоркский университет магических искусств – студенческий советник)
Личные отношения (также: Либби Роудс)
Специальность – странник (также: время)
ПРИНЦ
Анимация – обычная
Личность (также: личность – неизвестна)
Сообщники (также: Эзра Фаулер, Эйлиф)
Учебный курс по стипендии Александрийского общества
ГОД ПЕРВЫЙ
Задачи:
Кандидаты на членство в Александрийском обществе обязаны провести собственное оригинальное исследование и занести его результаты в архивы знаний. Также кандидаты обязуются защищать и беречь архивы в течение всего срока проживания здесь, вплоть до удовлетворительного выполнения условий инициации.
Содержание курса:
Пространство
Время
Мысль
Намерение
Подробности обучения оглашаются постепенно, вплоть до самого посвящения.
Срок обучения первого года, а также выполнение требований для посвящения ограничены 1 июня.
ГОД ВТОРОЙ
Каждый посвященный добавит в архив собственный большой труд, тему которого определит сам.
Тема самостоятельного проекта:* отмечены минимальные требования
Тема исследования*:________________________________
Цели: ___________________________________________
Методология (все соответствующие заявленной теме текстов): ___________________________________________________________________________________________________________________________________________