• Меховые или плюшевые игрушки.
• Лошадки-качалки, машинки, в которых малыш сможет ездить во дворе.
• Детские велосипеды.
• Развивающие игры с кубиками и карточками.
• Наборы для сюжетных игр.
• Модели, которые нужно собирать или клеить.
• Разнообразные конструкторы, импортные или отечественные. Последние ничуть не хуже с развивающей точки зрения, но менее яркие и менее рекламируемые.
• Игры в коробках – «лото», логические игры, в которые сможет играть вся семья.
• Детские театры (наборы кукол, надеваемых на руку или пальцы) – для ролевых игр.
• Наборы ролевых игрушек. Например, набор для перевоплощения в индейца (лук, стрелы, томагавк) или набор для перевоплощения в рыцаря (меч, щит, шлем) и т. д.
• Книги для детей, альбомы, краски, специальный детский пластилин, кисточки, цветная бумага.
• Мебель для кукол, посуда, одежда.
• Машинки (маленькие, большая машина для кукол).
• Домики-гаражи для машин.
• Пирамидки, матрешки.
• Ростомер.
• Дорожка здоровья.
• Красивая детская посуда.
• Надувной бассейн.
• Ведерки, формочки, лопатки для улицы.
• Детский стол-парта для игр.
• Детская красивая зубная щетка в футляре-игрушке, ведь именно в этом возрасте малыша приучают к основным гигиеническим нормам.
• Музыкальные игрушки (духовые музыкальные инструменты).
• Карман на кровать для пижамы.
• Доска на стену для рисования.
• Домашняя песочница, представляющая внушительных размеров ящик с чистым песком. А также набор фигурок и предметов, позволяющих создавать различные миры: предметы неживой природы (камни, минералы, ракушки); «растения» (деревья, цветы, шишки, желуди); «животные» (игрушечные птицы, рыбы, насекомые, дикие и домашние животные); фигурки людей различных эпох, культур, профессий, взрослых и детей; фантастический мир (сказочные персонажи); рукотворный мир (здания, мосты, строительные материалы, транспорт), а также палочки, шарики, геометрические фигурки.
• Прекрасные развивающие игрушки для этого возраста – различные паззлы. Паззл – это дощечка с вырезанными в ней контурами геометрических фигур или картинок (звери, овощи, цветы и т. д.). Психологи утверждают, что в этом возрасте следует избегать прочно скрепляющихся конструкторов (типа «Лего») до тех пор, пока ребенок не освоил строительство из обычных (пластмассовых или, еще лучше, деревянных) кубиков. Конструкция из обычных кубиков требует гораздо более точного планирования и хороших моторных навыков (иначе она попросту развалится). Привыкнув к жестким скреплениям деталей, ребенок не разовьет в себе необходимые ему навыки удержания равновесия и весового соотношения частей.