Девочка кивнула головой и вышла из комнаты. В её голове был какой-то беспорядок. В отчаянии она отправилась в комнату отца. Папа мог всегда дать совет, вот только жаль, что он приедет лишь вечером и всего на два дня. Настя зашла в комнату и села на кровать. Папина комната была небольшой. Напротив кровати стоял шкаф, у окна – стол. На стенах висели Настины рисунки. У кровати, на тумбочке, стояла фотография в рамочке. На этом фото был он и Настя. На их лицах были улыбки, в руках они держали скрипки. Девочка взяла фотографию и посмотрела на неё. На скрипке играл дедушка и папа, а на фортепиано – вся семья. Анастасия положила фотографию обратно и слезла с кровати.
Наступил вечер. Настя сидела в своей комнате и не выходила из неё. Вдруг ей послышались какие-то шаги и голоса. Ей так хотелось выбежать и посмотреть, кто там, но тут же у дверной ручки её рука будто замерла. Она подумала, что, если выбежит, то бабушка с дедушкой будут спрашивать, что выбрала. А ведь Анастасия не обсудила ещё этот вопрос с отцом. “А что, если он не зайдёт?” – пронеслось в мыслях девочки. Настя отошла от двери и села за стол. У стола было окно, из которого открывался вид на соседний дом. Она легла на руки и смотрела вдаль. Через несколько минут в дверь постучались. Анастасия резко поднялась и посмотрела на неё.
– Войдите, – сказала девочка.
– Привет, моё солнышко! Давно меня ждёшь? – спросил папа.
– Папа!
Настя слезла со стула и подбежала к нему. Они крепко обнялись.
– Ну как ты? Всё ли хорошо? – спросил он.
– Я хочу, пап, кое-что у тебя спросить…
– Что-то произошло?
– Бабушка с дедушкой хотят, чтобы я выбрала или скрипку, или фортепиано. А я не хочу. Мне нравятся оба инструмента.
– Я знал, что это когда-нибудь произойдёт. И что ты им ответила?
– Сказала, что нужно подумать. Но они так спорили, что мне было очень страшно.
– Значит, ты хочешь играть на двух инструментах?
– Да. Но я не знаю, как это им сказать…
– Настюш, в твоей жизни будет много таких “выборов”. Нужно выбирать что-то одно и притом два нельзя никак. Пойми, я не против того, чтобы ты играла и на скрипке, и на фортепиано. Знай, будет трудно, но, если ты сильная девочка, то ты справишься. А я буду поддерживать, даже на расстоянии.
– И что же мне делать?
– У тебя сейчас выбор: или выбрать один инструмент, или выбрать играть на двух инструментах. Выберешь первое, будет много свободного времени, выберешь второе, будешь много и долго заниматься. Я понимаю, почему они так сделали. Родители сделали так, чтобы ты со своим талантом прославилась, и дать больше времени на то, чтобы его развивать. Если ты выберешь два, будет сложнее, и, может быть, ты через несколько лет скажешь: “Зачем я выбрала этот инструмент, если мне важнее другой?”