– Вот уж неожиданность. Теперь ещё и второй иной мир за мной будет подсматривать.
– Пусть это вас не пугает, Эмиль. Поверьте, именно второй иной мир поспособствует улучшению вашего существования в дальнейшем, если вы останетесь в живых и добьётесь значительных успехов в мире «Нетландии».
– Да уж, разговариваете вы со мной так заумно, как и светлячок, хотя от него мысли звучат чуть полегче для моего ума, чем от вас.
– Вы можете изменить уровень взаимодействия со своим подсказчиком. Учтите, что в последующем эта функция изменению не подлежит. Счастливо оставаться, уважаемый Эмиль.
– Счастливо долететь вам до своего гнезда… уважаемая сова.
– Вы желаете внести изменения?
– Да, мой ясный светлячок, жаль, что ты не человек. Ощущение, что разговариваю с занудным школьным ботаником.
– Если информация трудна для восприятия, вы можете настроить характеристики уведомлений.
– Было бы прекрасно и намного лучше, когда ты, светлячок, стал бы ироничнее, в отличие от совы-проводницы. Она до противности серьёзна, когда упрямо использует скучный тон, с которым она сообщает мне всё важное по этому миру.
– Желаете сменить стиль уведомлений?
– Если можно, то смени свой тон на… более мягкий, что ли, для моего возраста, а не используй, пожалуйста, такой строгий учительский гонор, каким ты запрограммирован докладывать обо всём. Можешь со мной и попроще говорить и менее заумно.
– Стиль уведомлений будет изменён на неформальный. На ваш выбор есть три вида: детский, молодёжный, взрослый, – сейчас же предложил светлячок.
– Ага, давай я попробую рискнуть и выберу молодёжный стиль, – мгновенно сообразил Эмиль. – Детский стиль, мне кажется, будет слишком похож на речь моей бабушки, а мне совсем не хочется опять ощущать себя маленьким внуком, которому постоянно что-то напоминают или дают советы по любому поводу. Я теперь самостоятельный и отчаянный парень.
– Сейчас всё будет сделано. Уже всё исправил, дружище, – не замедлил сообщить о внесённых изменения светлячок. – Теперь мой режим более подходящий для тебя, Эмиль? Или я немножко обнаглел?
– Вау! Вот теперь ты говоришь так, как хотелось бы, чтобы говорил каждый учитель в школе. Ещё можно даже с шуточками и стёбом, тогда останется впечатление, что… я дома и рядом друзья.
– Окей, чувак. Ты сам на это подписался.