И снова этот «динь-динь-динь», который заставляет идти меня на урок английского языка. Кстати, вы тоже всегда разделяете уроки, на которые идете с удовольствием, и на которые нужно идти, потому что НАДО? Ко всем урокам в школе, ко всем преподавателям я отношусь пассивно. Меня бесит, когда кто-то заставляет меня что-то делать или что-то отвечать на уроках. Но есть уроки, на которые у меня есть примерно 1% желания пойти – это алгебра, геометрия, физика и, конечно же, физкультура. Там меня особо никто не бесит, да и сам материал этих уроков мне очень интересен. А вот, что касается английского языка, то тут меня как будто ведут в класс с оковами на руках.
– Hello everyone! Now we are going to check your homework. After that, we’ll talk about the political situation in the USA and in our country.
Хомворк! Вот на эту тему я могу побеседовать. Дело в том, что из-за классификации предметов в своей голове, я отдаю предпочтение только тем, которые мне нравятся. Спешу заметить, что, несмотря на то, что я не делаю домашнее задание по английскому, я всё равно остаюсь хорошисткой. Это происходит из-за того, что я мастерски могу выкрутиться из любой ситуации. Зачастую, я делаю домашнее задание прямо на ходу, так как для меня это не составляет большого труда. Но честно признаюсь, бывают моменты, когда я просто прошу у кого-то из одноклассников тетрадь и переписываю ответы. Странно, что ещё ни разу учителя не подловили меня на списанных ответах или на том, что я выдумываю что-то на ходу. Мне кажется, что в этом деле я хожу в звании «магистр».
– Виктория Владимировна, подскажите, пожалуйста, а объем сочинения какой должен быть?
Миронова, как всегда в своём репертуаре. Она ведь идет на золотую медаль, которая, как мне кажется, никому не пригодится… СОЧИНЕНИЕ?! Я на секунду задумалась, а мы уже пишем какое-то сочинение? Надо перестать летать в облаках. На площадке меня за это по головке не погладят.
– Ань, а чо за тема сочинения, я не расслышала? – полную дуру включила я в тот момент.
– Различия и сходства политического строения США и нашей страны.
– Страны… точно! Сенк. А то я не успела записать.
Да-да! Не успела записать в тетрадь, которую даже не открывала с начала урока. Честно, ненавижу эту политику и экономику. Я вообще не разбираюсь в этих конституциях, правах и обязанностях, во владении бизнесом, управлении страной и так далее. И откуда, интересно, я должна знать политические особенности другой страны? Однако написать на ломаном английском – это лишь 10 процентов от всего сочинения, знать бы, о чём писать!