Костя уловил досаду в мамином голосе и решил её немного развеселить. Историй о похождениях храбрых героев он выдумывал предостаточно. И на этот раз фантазия его не подвела.
– Хочешь я тебе расскажу вот какую историю… Про сэра Подтяжкина, слыхала о таком? Это же славный герой Драконграда! Храбрый воин, победитель турниров и кумир дам. Знаешь почему Подтяжкин, мам? А вот почему! Как-то этот доблестный и отважный воин в своём походе встретил жуткого монстра. Это был огнедышащий лев! И еще на хвосте у него было жало скорпиона, а крылья как у летучей мыши. Страшное чудовище напало на рыцаря, застало врасплох и разоружило. Но воин был не промах и сумел одолеть это существо. Он запрыгнул на спину монстра и задушил льва своими собственными подтяжками! Вот так вот! И с тех пор гордо носит он свои подтяжки и новую фамилию.
Пока Костя делился своей новой фантазией, он бойко размахивал столовыми приборами и завершил свой рассказ на фееричной ноте: перевернул тарелку с тостом и плюхнул его вареньем вниз об пол. Раздался звонкий «шмяк!» и мама залилась своим лучистым добрым смехом. Костя виновато потупил глаза и аккуратно убрал за собой внезапные разрушения. Мальчишка бегом отправился собираться в школу: умываться, надевать выглаженную форму и складывать забытые тетрадки.
На уроках заметить то, что Костя отправился в свои фантазии, было не трудно. Взгляд его выражал полное отсутсвие, мечтательная улыбка, сама собой появлялась на лице. Мысли его были наполнены свершениями храбрых и мужественных героев. Хотел бы он быть одним из них: не бояться ни чудовищ, ни врагов, ни математики. Да и кошмарных снов, наверняка, рыцари не страшатся. Представить только, ведь у воина есть чудесный конь, сверкающие латы, влюбленные взгляды первых красавиц, сверкающий меч и верный оруженосец! Сколько подвигов можно совершить, сколько восторженных поклонников удивить новыми свершениями. И никто и никогда не назовет тебя трусом.
А вот Костю назвать трусом вполне себе можно. Так назовет его, конечно, папа. Особенно после завтрашнего родительского собрания. Учителя, как полагается, расскажут родителям, что мальчик их мечтательный и не усидчивый. Пожалуются на то, что тот боится отвечать у доски, вечно молчит и дрожит как осиновый лист. Так и скажут маме с папой: «Почему же мальчик бредит храбрыми рыцарями, а сам двух слов связать от страха не может». Предложат, конечно, провести беседу или еще чего по-хуже: посоветуют обратиться к психологу. Мама придет домой расстроенная, будет переживать и пить пахучую валерьянку, пока папа будет вбивать как гвозди неприятные слова: «Избаловали!», «Сопляк!», «Неуч!»