Однако мечты и заинтересованность ничего не значат, если не владеть «технологией» продвижения. Именно поэтому автобиографические рассказы академиков о своем жизненном и творческом пути представляют ценность.
Конечно, никакой технологии в этом деле не существует, нет и какого-то общепринятого свода правил. Все сугубо индивидуально, ведь в жизни нередко имеют место удача, случайность, благоприятное стечение обстоятельств. Это подтверждают и сами академики.
Одно бесспорно: на пути к успеху помогают упорный труд, целеустремленность, сила воли и настойчивость. Без каждодневного целенаправленного умственного труда, концентрации усилий, абстрагирования от многих иных занятий и увлечений успех невозможен. Это как в спорте высоких достижений, где необходимы изнуряющие тренировки, способные поддерживать тонус. Не каждый может выдержать такие нагрузки и темп. Многие сходят с дистанции уже в начале занятий, другие – в скором времени, третьи – при достижении каких-то промежуточных результатов, скажем, после защиты кандидатской диссертации. Причины приостановки движения и прекращения упорного труда множественны и различны – социальные, бытовые, семейные и др. Так что только единицы, несмотря ни на что, достигают научного Олимпа и становятся академиками. Но академики также бывают разными: признанными и не особо, мудрыми и субъективными, авторитетными и податливыми. Однако такой дифференциацией можно и пренебречь. Хотя она имеет место и сказывается на взаимоотношениях ученых с окружающим миром.
Тем не менее академик есть академик в любом обществе. Как правило, это уже известный ученый, имеющий научную школу, разрабатывающий крупное направление, поддерживающий широкие научные связи, в том числе с зарубежными коллегами, имеющий многочисленные публикации, последователей, практические разработки и оказывающий немалое влияние на развитие не только своего направления, но и науки и общества в целом. С академиком считаются, его мнение уважают, его результаты становятся примером. Академик – это уже вершина, которая подобно пирамиде расширяется книзу широким спектром: разработками, учениками, публикациями, связями, влиянием и пр.
Именно в отношении академиков и их последователей можно говорить о научной школе и настоящей науке. А это очень важно. Не секрет, что иногда встречаются попытки выдать за науку имитацию, подражание, компиляцию, подобие и даже плагиат. Однако подлинная наука состоит в ином – в оригинальности, неповторимости, объективности и результативности. Такую науку «делают» только настоящие ученые и прежде всего академики, которых нельзя уличить в слабости и недостойном поведении.