Игры, в которые играют дети - страница 7

Шрифт
Интервал

Удачи вам!


Вспомогательные фишки при составлении игр по возрастам


Для младшего дошкольного возраста (3—4 года):

× игра для малышей должна быть ёмкой

× сюжет не перегружайте

× выбирайте сюжеты и темы в соответствии с возрастом, чтобы детки могли переживать за героев, понимать их


Для детей среднего возраста (от 4 до 5 лет):

× важно отслеживать полное и действенное погружение всего игрового коллектива

× эмоции детей играют роль и помогают процессу


Старший дошкольный возраст (от 5 до 7 лет) :

× тема цепляет детей

× все дети взаимодействует между собой, а педагог развивает это взаимодействие

× развитие игры происходит в соответствии с целями и задачами конкретного игрового проекта

× подготовить к школе

× ребенок в игре – воспитатель всегда рядом

× можно усложнять диалоги

× полное погружение всех в игру

И для каждого возраста важны: рефлексия, обмен эмоциями и …Ура! Игра состоялась!

Как начать играть?

Каждая игра наполняется атрибутами, а в развивающей среде меняется полностью игровое пространство и помещение. Сюжет – это моя авторская задумка как обыграть с детьми задачи, которые взрослые решают в процессе жизни.

Я – взрослый человек, мне скрыты некие реалии или предпочтения, я создаю сюжет, ставлю цели и задачи, а самая главная задача детей – реализовать в игре весь усвоенный материал так, как они его видят. И хотя мой социальный багаж гораздо больше, ребята могут нафантазировать или привнести чего-то своего, что совсем не противоречит сюжету, а украшает и дополняет, а самое главное, показывает детский взгляд на все вопросы.

Постоянно изменяющийся мир вводит педагога в состояние, которое характеризуется девизом: «Твори, фантазируй, пробуй». Это моё личное наблюдение и вывод.

Этим я и занимаюсь практически всю свою жизнь, работаю ли в детском саду, в школе, общаюсь ли с детьми вне учебных заведений.

В моих играх участники могут оказаться где угодно!

Так, в одной из первых мне захотелось погрузить воспитанников в эпоху средневековья.

Часть 1

Игры, в которые могут играть ваши дети

ГЛАВА 1

Предыгие

В идеале к выбору игры надо подходить из запросов детей. Фантазии и почемучки ребят – вот лучшие находки для игр!

Это касается, например, игры «Спасатели МЧС» – мы с ребятами обсуждали ситуации, которых надо избегать, чтобы не пришлось вызывать спасателей. Рассмотрели на картинках профессии, которые относятся к службе спасения. А потом пришло решение обыграть эти профессии. На помощь в создании сюжета пришла старая добрая классика детской литературы. Ребята спасали промокшего до ниточки зайца на скамейке, – по истории одноименного стихотворения Агнии Барто. Следующий пострадавший – бегемот из произведений Чуковского и жители из Кошкиного дома по сказке Самуила Маршака.

Следующая страница