В современном мире многие дети путешествуют вместе с родителями по России и всему миру. В беседе после чтения сказки необходимо использовать личный опыт воспитанников. Это поможет им лучше понять переплетение сказочных образов с реальностью, представить то, о чем говорится в сказке.
В данной книге представлены сказки о природе, ландшафтах и народах России, небольшие по объему, чтобы не перегружать детей познавательной информацией, а дать возможность ее лучше представить и понять. Воспитанники не должны запоминать многочисленные названия. Самое главное – вызвать у них интерес к изучению своей страны, сформировать представления о России, как о самой большой стране в мире, ее природных богатствах.
Работа с географической картой не должна копировать уроки географии. Карта лишь помогает детям зрительно представить какую-то область страны, океан или море.
Сказки требуют предварительного прочтения взрослыми, подготовки наглядного материала, изучения незнакомых понятий. Иллюстрации из многочисленных энциклопедий, наборы предметных картинок, фотографии помогут детям зрительно представить географические особенности того или иного региона России.
Рекомендуем использовать наглядные пособия «Народные промыслы России», «Народы России», «Природа России» (М.: ТЦ Сфера, 2017).
В каждой сказке кроме познавательных решаются следующие общие задачи:
– уточнять понятие жанровых особенностей сказок;
– учить понимать характеры сказочных героев, оценивать их поступки, воспринимать образное и основное содержание, понимать смысл, выделять образные выражения, познавательную основу сказки, делать выводы, умозаключения, использовать свой личный опыт, высказывать свою точку зрения;
– развивать умение с помощью мимики, жестов и интонации создавать выразительные образы, сравнивать, обобщать, классифицировать; творческие способности, воображение, интерес к путешествиям, познанию нового;
– формировать нравственные основы личности ребенка, бережное отношение к природным богатствам страны, устойчивые основы личности созидателя;
– воспитывать чувство патриотизма, любви к России;
– формировать коммуникативные способности ребенка, его речь.
Географические справки даны для взрослых и взяты из: Петрова Н.Н. Полная энциклопедия «География России». М., 2014.