спасательной палочкой-выручалочкой, которая позволила более чем на 25 лет отсрочить глубочайший мировой экономический кризис, поскольку превратила Россию, открывшую свои огромные рынки, в донора для западной экономики.
Что же нужно сделать, чтобы вытащить страну из Величайшей российской депрессии, обеспечить реальный рывок, прорыв, вхождение в пятерку развитых стран мира?
Первое и самое главное – убедить политическое руководство страны, мирно убедить – заявить о смене нынешнего социально-экономического курса, о смене модели, ликвидации неолиберальной модели экономического “роста”, тех механизмов, которые были запущены в 1990‐е годы. Осуществить в России восстановление управляемости экономикой на научной основе, формирование нового облика и конфигурации российской экономики.
Если этого не будет, то будет социальный взрыв со всеми вытекающими последствиями.
Первое. Базовым моментом, действительно характеризующим смену социально-экономического курса России, является формирование государственной идеологии развития общества, определение того, какой социально-экономический облик страны мы хотим иметь. Исходя из мирового опыта, опыта Советского Союза, Китая, Японии, Швеции, Франции наиболее приемлемой для Российской Федерации могла бы быть модель социальноэкономического развития, формирующего социально справедливое общество и опирающегося на государственный плановорыночный механизм. Подчеркнем особо – планово-рыночный!
Второе. Первым шагом в реализации альтернативного нынешнему социально-экономическому курсу, возрождении научно выверенной системы управления должна стать разработка стратегии социально-экономического развития России на 25–30 лет, с четко сформулированными целями развития как для страны в целом, так и для конкретного человека, понятной большинству населения страны.
Стратегия социально-экономического развития России на 25–30 лет должна включать в себя и на её основе разрабатываются:
– стратегия развития науки – важнейшей производительной силы – воплощения будущего страны – с выделением на её развитие не менее 2 % ВВП;
– формирование кадров нового типа на базе реформирования системы образования по всей вертикали (вузовского, среднего и среднего специального образования, и ПТУ) с учетом научно-технического прогресса будущего;