Колобок подождал, чтобы телефон зазвонил еще раз, дабы убедиться, что его не обманывает слух, и только тогда взял трубку.
– Алло!.. Анатолий Кузьмич?.. Буду через пятнадцать минут…
Спустя ровно пятнадцать минут сыщик вновь сидел в кабинете директора, который, принеся массу извинений, протянул ему журнал 8«Б» класса.
– Сегодня учитель географии обнаружил интересную вещь. Оценки у учащихся 8«Б» класса по его предмету за прошедшую первую четверть совершенно изменились. Причем никаких исправлений не видно. Они просто изменились! И что еще более интересно: они изменились без всякой логики.
– Да, – сказал Колобок, взглянув на оценки пяти последних учащихся по географии, – я вижу, что, по крайней мере, у двоих они были не такими как сейчас.
Рис. 3
Вопрос 4. У кого именно?
– Как выяснилось позже, оценки изменились и по другим предметам. Вероятно, это как-то связано с недавним похищением журнала, который, кстати, Григорий вернул тогда буквально через 10 минут, но как? Вы бы не могли дать объяснение этому странному факту?
Колобок нахмурил брови.
– Надо подумать!
– Буду очень вам признателен. А теперь, если вы не возражаете, я покину вас, у меня сейчас урок. Располагайтесь в моем кабинете, как дома.
Сыщик кивнул головой в знак согласия, и, когда директор вышел, снял с плеч зимнее пальто и повесил его на вешалку. После этого он сел за стол и, вынув из кармана здоровенную лупу, принялся изучать журнал 8«Б» класса…
Спустя 45 минут Анатолий Кузьмич вернулся в свой кабинет и по хитрому выражению лица сыщика понял, что у того есть какие-то идеи.
– Очевидно, что на определенных местах стояли другие оценки, – начал Колобок, – это видно, если повнимательнее вглядеться. Причем действительно, у многих учащихся и по разным предметам. И исправлены оценки почти без логики: у кого-то они улучшились, причем и текущие оценки, и за четверть, у кого-то только текущие, у кого-то только за четверть, у кого-то ухудшились, и так далее. Единственное, что можно отметить, у недавних виновников не очень приятных происшествий: и у Григория, и у Юрия они улучшены и там, и там.
– Вы думаете, между проникновением на склад и похищением журнала есть какая-то связь?
– Разумеется. Тот, кто исправил оценки в журнале, видно очень силен в химии, и создал что-то вроде растворителя, который позволяет уничтожить чернильную надпись, практически не оставляя следа. Я тут вспомнил день, когда произошло похищение реактивов, и пришел к интересному выводу: Юрий не для себя, а для кого-то стащил эти коробочки, и одна из них не случайно куда-то задевалась в то время, когда мы беседовали с тремя товарищами в этом кабинете. Он сразу же отдал ее тому, для кого предназначались реактивы.