Лишь один человек в школе искренне не был рад всеобщей атмосфере праздника – директор Средней школы № 6 города Сдвиженска Николай Георгиевич Авгуров.
Николай Авгуров был, если можно так сказать незаурядным директором и человеком. В его личности каким-то неведомым образом сочеталось, казалось несочетаемое: доброта и сухая строгость, своеобразный ум и безнадежная упертость, способность добивается чего-либо от городских властей и в тоже время немыслимой страх перед начальством, желание развития (в начале своей работы в должности директора) и жуткий консерватизм. Наверное, это парадоксальное сочетание и позволяло Николаю Георгиевичу долгие двадцать лет возглавлять школу. А как ему удалось создать очень дружный и вполне работоспособный педагогический коллектив – вообще загадка.
Фронтовика, танкиста в двадцать пять лет ушедшего в фронт и получившего высшее образование на физическом факультете МГУ только после войны практически силой обязали взять на себя руководство только построений школой. А все что поручали, и тем более обязывали Авгуров исполнял беспрекословно.
Школа была новая, с очень молодым в плане возраста и конечно опыта педагогическим коллективом. Не было не одной учительницы которая бы была старше и даже физрук, трудовик, военрук года на три-четыре были моложе Николая Георгиевича. Это обстоятельство сыграло с Агуровым впоследствии очень злую шутку – он очень скоро ошибочно поверил, в то, что он в силу своего возраста наставник не только четырёх ста учащихся он к тому же еще наставник всех учителей и его мнение, к слову сказать, не всегда правильное основополагающие в работе школы.
Очень скоро случилось страшное, с ним перестали спорить, доказывать ему что-либо и не, потому что его боялись или сильно уважали, просто знали – это бесполезно. После 15 лет своего директорствования он перестал смотреть в будущие, ему стало не важным развитие школы и ее достижения. Его главная идея на своем посту очень скоро сократилось до одной просто сформулированной фразы – «А вдруг это не понравится в ГОРОНО». Те немногие кто на первых порах пытались ему что-либо доказать или переубедить его либо покидали стены школы, либо покорно смирялись будучи не в силах преодолеть железобетонную стену его консервативного мышления и склада характера.