Это забота о себе, о теле и самочувствии. И нет, это не ресурсы (как ни странно).
Сюда входят ВСЕ СЕКЦИИ, ХОББИ, СПОРТЗАЛ, ВСЕ НАСЛАЖДЕНИЯ – ОТ МАССАЖА ДО МОРОЖЕНОГО!
Каждое маленькое удовольствие, которое мы себе позволяем, становится частью нашего самовыражения. Активный спорт или когда мы идем и что-то делаем, а не сидим и не думаем, – тоже самовыражение.
Если в карте диспропорция элемента самовыражения, человек склонен принимать поспешные решения и полагаться исключительно на собственные силы.
Опираясь лишь на свой опыт, учась на своих ошибках, человек набивает шишки от того, что, не подумав, бежит и делает что-то без подготовки.
И вместо того чтобы посоветоваться с наставником, учителем, мамой (ресурсом) или друзьями (братством), посмотрев проколы конкурентов – он набивает шишки.
Люди с сильным стремлением к самовыражению в детстве и юности испытывают необходимость проверять все «на зуб», и это любопытные экспериментаторы.
Это и есть тот ребенок, который не верит на слово и лезет в розетки, в открытый огонь или прилипает языком к столбу зимой.
Родителям необходимо подстраховать такого малыша и дать ему свободу совершить ошибки, учась на них и приобретая опыт. Чтобы не ломать ему психику, нельзя ограничивать стремление познать мир через действие. Перебор самовыражения – это о том, как через постоянную практику человек становится экспертом, преодолевая шаг за шагом собственные пределы.
Однако пока талант не раскрыт полностью, он может причинить больше проблем, чем пользы.
Когда энергии самовыражения нет или ничтожно мало, человек не может показать себя в выгодном свете.
Его будто никто не видит и не слышит, ему сложно выступать и делать что-то экспромтом.
Методом долгих проб и ошибок надо подобрать для «невидимки» творческое хобби или спорт, чтобы привносить элемент сферы самовыражения понемногу, аккуратно. Приходя в разные секции и сферы, через начинания и бросания прийти к тому, что действительно зацепит и понравится.
Часто родители сталкиваются с проблемой отсутствия времени для занятий с детьми.
И если ребенок не проявляет себя в одной или двух секциях, некоторые взрослые ошибочно считают, что у него нет таланта, и отказываются продолжать заниматься. Однако такой подход может быть недостаточно объективным и препятствовать раскрытию потенциала ребенка. Важно дать ему возможность попробовать разные виды занятий и дать время на развитие умений. Только через постоянное внимание и поддержку со стороны родителей удастся раскрыть истинный талант и достичь потенциальных высот.