Волхв двадцать первого века - страница 6

Шрифт
Интервал


Вот сейчас пишу и понимаю, почему именно таким образом передается информация. Я в жизни, словами не опишу эти действия и ощущения, хотя словарный запас богатый. Важна любая деталь именно ощущений, чтобы получить правильный результат, а иначе…

Да, толпа неуспокоенных душ, окружают и высасывают всю энергию, и это ещё не самый страшный вариант. Хотя недавно я ставил эксперимент над дочкой и её подругами. Как-то страшно прозвучало, нет, все было безобидно и под моим контролем. Они были у нас в гостях. Дети-подростки, со своими тараканами в голове. Под моим присмотром любой магический эксперимент был безопасен. Сейчас я могу установить защиту, и даже если что-то пойдет не так как надо, ничего страшного не случится, тем более, я рядом и корректировал их действия. Всем троим нужна была помощь, и я провел с ними такую игру – эксперимент.

В соседней комнате на стол я поставил красный деревянный кубик и убрал всё остальное. Далее мы провели сеанс медитации. Я объяснил, как и что делать, потом дал задание увидеть сквозь стену, что лежит на столе. Девочки, не совещавшись, написали на бумаге свои ответы. Одна написала, что это маленькая фигура из дерева (кубик был деревянный). Вторая написала, что на столе лежит красная фигурка. Третья написала, что там что-то квадратное. Как по мне, эксперимент удался. Подростки поверили в себя, поверили в магию и это сработало. Да, я мысленно корректировал их и без моей помощи результат был бы другим, но я доказал сам себе, что научить магии возможно. После этого результата, у девочек не осталось сомнений в существовании магии. Хотя с детьми проще, взрослый человек хоть и хочет в неё верить, но у него будет тысячу и миллион оправданий, по себе знаю. Проблема девочек была в том, что они не видят цели в жизни.

Как-то мама одной из них мне пожаловалась, что слышала фразу от дочки "я хочу умереть, лучше бы ты меня вообще не рожала". Причём, мама хорошая женщина, да и от своей дочки я что-то подобное слышал. Нужно было показать им, насколько жизнь прекрасна, а как это можно сделать? Правильно, показать настоящую смерть. Жестоко, скажете вы и, возможно, окажетесь правы. Но мне нужен был положительный результат, ведь я за них действительно переживал. Провёл им небольшой урок как можно путешествовать вне тела, за счёт медитации. Я их направлял, а они перемещались. Сначала они перешли в парк, где я как то давно видел душу маленькой девочки. При этом я про эту душу ничего им не говорил, они сами её увидели. Они пообщались с ней, но та девочка, сама не понимает, почему тут гуляет, ей просто тут нравится. Я рассказал подросткам реальную историю случайно убитой девочки.