Основа жизни - страница 9

Шрифт
Интервал


Училка покраснела, с ужасом взглянула на меня.

Вообще в нашей школе практика обычная, что кто-то кого-то подтягивает. Учителя не справляются, поэтому скидывают на учеников часть проблем, обещая кучу ништяков.

– Леся, – вздохнула Ирина Борисовна. – Я буду ставить тебе за домашние задания оценки в журнал. У тебя высокий уровень интеллекта. Ты можешь поступить в высшее учебное заведение.

– И на что жить? – хмыкнула я, глядя на неё испытующе.

– Повышенная стипендия, – она стала такой доброй. Лицо полное сочувствия.

– Шесть тысяч? – усмехнулась я. – Не пробовали на шесть тысяч прожить? Ну да. Работать пойду…

Она всё правильно говорит. Только я не хочу. Мне в январе восемнадцать лет, и я сваливаю из дома, куда глаза глядят. Я бы раньше убежала, но Жопа-Голова припугнула опекой. Но она – дура. Я уже всё узнала. Я могу прямо сейчас устроиться на работу и подать иск на эмансипацию. И свобода!      Одна проблема – жильё. Где жить? С мамой алкоголичкой? Не вариант. Она угробила наш дом до такого состояния, что как только придут люди смотреть, как я живу, сразу заберут в детский дом. А я туда не поеду, я не ребёнок. Мне осталось всего ничего: три месяца. Поэтому я не полезу на рожон.

– Хорошо, я согласна.

– Сева?

– Я согласен.

Объявляю вас мужем и женой.

Нет?

Зря.

Я отвернулась от них и пошла из класса.


****


– Каморкина!

Сева редко повышал голос. Он у него низкий, хотя сам он высокий.

Я нехотя обернулась. В полупустой рекреации школы было вполне тихо. Стояли у окон какие-то носороги с девчонками из девятого класса. На нас внимания не обращали, там гормональный всплеск в любовном русле.

– Чего надо, Бычков? – я сделала скучающий вид      и посмотрела      ему в лицо. Надо его сфотографировать, чтобы остался на память такой красивый.

– Домашку делать, – он развёл руками, словно удивлён.

– Ещё обществознание.

– Отменили, заболела училка.

– Что так хочется на халяву тесты получить? – зло усмехнулась я.

– Конечно, – пожал он широкими плечами.

Насмехался.

Ему не нужно со мной оставаться после уроков, потому что я плохо учусь. Ему выгодно.

Так неприятно стало. Никому, конечно, не скажу, но я хотела бы… Чтобы он просто так со мной общался. Чтобы за ручку по школе… А не потому что выгодно.

И не нужен он мне! Не буду с ним заигрывать! Бесит!

– Что вылупился? – зашипела я. – Что смотришь? Вали в свою квартирку к своему оплаченному интернету и горячему ужину! Думаешь, я мелкая, грязная, нуждаюсь во всей этой фигне?! – я указала на кабинет алгебры. – Думаешь, весело так проведёшь время?