После того, что со мной произошло в конце сентября, мне пришлось восстанавливаться и думать, что делать дальше целую неделю. И вот тогда я принял решение начать писать новую книгу, в которой поделюсь историями из жизни, мыслями, переживаниями и напишу об одиночестве семнадцатилетнего юноши. Расскажу о жизни того человека, который в душе остался совсем один и которого не понимают, осуждают люди, которых он до сих пор считает своими друзьями и товарищами.
Глава Вторая. Школьные воспоминания.
Я очень хорошо помню свои школьные годы. Особенно учёбу в начальных классах и испытания, которые мне пришлось преодолеть в выпускном классе. В начальной школе я почти каждый день наблюдал за поведением своих одноклассников, а после чего подходил к ним и спрашивал, дружат они со мной или нет? Я до сих пор не могу понять для чего я задавал такие необычные вопросы своим одноклассникам на протяжении всей начальной школы. С одной стороны, мне тогда, как и сейчас, было очень одиноко и я всегда пытался найти себе настоящих друзей, с которыми хотел провести все оставшиеся годы в этом учебном заведении. Хотел найти друзей, которые смогли бы меня понять и принять таким, какой я есть на самом деле. А с другой стороны, я уже тогда начал понимать, что со мной что-то не так. Даже думал о том, что всё это происходило из-за того, что у меня уже тогда были психические заболевания, отклонения и душевная боль, которая до сих пор не дает мне покоя.
Восемь лет назад, когда я был во втором классе, я начал задумываться, размышлять о том, что я совсем другой человек. Не такой, как все мои одноклассники и люди, с которыми мне пришлось провести целых девять лет своей жизни. Многие меня осудят, не поймут и даже в дальнейшем могут перестать со мной общаться. Но я признаюсь в том, что в какой-то степени я ставил себя выше остальных. Выше тех, с кем общался, учился и проводил огромное количество своего времени в школе. Они, как и многие другие люди, могут думать обо мне всё, что угодно. Могут осуждать меня, ненавидеть, презирать и думать, что я самовлюблённый эгоист, который очень много о себе возомнил. Это их выбор и решение. Так что пускай думают, что хотят. Всё это уже позади. Только потом многие из вас меня спросят: «Андрей, а почему ты ставил себя выше своих одноклассников? Ты их не уважал? Не понимал? Считал их непродуктивными людьми, у которых нет будущего?» Нет, это не так. Я уважал и до сих пор уважаю всех своих одноклассников, вне зависимости от межличностных конфликтов, которые были в школьные годы. По возможности общаюсь с ними, никогда не забываю и даже вспоминаю некоторых ребят, с которыми часто проводил время на переменах. Дело не в этом, а в том, что я прекрасно понимаю, что с ними будет дальше. Знаю о том, что их ждёт впереди. А что же их ждёт и изменится ли их жизнь? Я так не думаю. Многие заведут семьи, всю оставшуюся жизнь будут работать и не найдут себя, не поймут, ради чего живут на белом свете. Ну да, семья, карьера – это хорошо, а что дальше? Почему-то никто не задаёт себе этот вопрос. Все пытаются выжить, прокормить себя и свою семью. А ради чего? Ради какой жизни? Лично для меня это не жизнь, а бессмысленное существование, которое навязали родители и общество всех времен и народов. Для меня это рабское существование, которое хуже всего, что только можно придумать. Лучше жить, бороться, найти себя в этом мире и никогда не поддаваться тем людям, которые пытаются тебя подчинить и сделать из тебя то, что во всём будет устраивать их. Не важно, родители так хотят сделать или друзья. Важно остаться человеком, не потерять личность и пытаться дальше продвигаться по своему пути, бороться ради того, чтобы в окончательном итоге добиться поставленных целей.