Интенсивный курс турецкого языка. Часть 1 (А1-В2) - страница 7
Множественное число существительных
Для образования множественного числа существительных к ним прибавляются аффиксы (окончания) -ler /-lar по закону гармонии гласных на 2.
Закон гармонии гласных на 2
Аффикс (окончание) -ler прибавляется, если последний слог незаимствованного (исконно турецкого слова) содержит мягкие гласные e, i, ö, ü, например:
çiçek + ler = çiçekler [чичикьлэр] (цветы)
şehir + ler = şehirler (города)
söz + ler = sözler [сёзьлэр] (слова)
Аффикс (окончание) -lar прибавляется, если последний слог незаимствованного (исконно турецкого слова) содержит твёрдые гласные a, ı, o, u, например:
masa + lar = masalar [масалар] (столы)
kapı + lar = kapılar (двери)
okul + lar = okullar (школы)
Закон гармонии гласных на 2
Исключения (арабские слова):
saat (час) – saatler
hayal [хаяль] (мечта) – hayaller
kalp [кальп] (сердце) – kalpler
Упражнение 7
Прочитайте слова, поставьте данные существительные в форму множественного числа, исходя из следующего правила:
Вопросительная частица mi, mü, mu, mı
Вопросительная частица имеет 4 формы: mi, mü, mu, mı.
Она необходима, если в вопросительном предложении нет вопросительного слова, и следует за словом, к которому относится по смыслу, например:
Bu, öğrenci mi? – Это студент?
Вопросительная частица mi, mü, mu, mı ставится после слова по закону гармонии на 4.
Давайте попробуем разобраться в этом законе, а также в том, что, по сути, происходит в турецкой фонетике, на чём она основана, сперва на уровне логики.
В турецком алфавите есть 8 гласных: (e, i, ü, ö) и (o, u, a, ı).
Четыре мягкие гласные (e, i, ü, ö) гармонируют между собой, например:
1) e <==> i
Bu, öğrenci mi? – Это студент?
Bu, defter mi? – Это тетрадь?
В слове öğrenc