Нервно сглотнула.
Во второй раз информацию усваиваю хорошо, на самого преподавателя не отвлекаюсь. Объясняет он, оказывается, хорошо, доступно. Я обычно плаваю в теории, но сейчас все поняла. Кажется.
– Атакуйте, Аширо, – приказывает преподаватель, и видно, что он ждет моих действий с интересом. Вдруг я еще что-то этакое выдам.
Но я постаралась, сделала в этот раз все четко по инструкции, и вот, в боевого мага летит мое заклинание. Он отразил его буквально за доли секунды. Вот это скорость формирования заклинаний! Они отработаны у него, похоже, на уровне инстинктов. Здорово. Хорошо бы когда-нибудь хотя бы близко достигнуть такого уровня в лекарском деле.
– Формируйте защиту, – тем временем требует преподаватель, направляя на меня уже сформированное атакующее заклинание.
Мы потом отрабатывали и другие заклинания. Маг успел показать много интересного. Для тренировки все менялись партнерами, и только я постоянно оставалась в паре с преподавателем, взявшим меня под особый контроль, но тут я и не против, с ним отрабатывалось все куда быстрее, он сразу говорил, что я делаю не так, и корректировал. Когда остальные успевали перекинуться пару раз заклинаниями, мы делали это раз шесть-семь.
В конце занятия чувствую себя полностью выжатой. Еще ни разу не приходилось столько колдовать. Ноги как ватные и подгибаются, словно я все занятие бежала марафон. Но с пользой провела время. Теперь на столичных улочках буду чувствовать себя гораздо покойнее. Никакие бандиты, если они не маги, мне будут не страшны. Когда, интересно, на лекарском направлении такая практика начнется? Судя по оговоркам преподавателя-лекаря, еще очень нескоро, теория, теория, теория, и знать ее надо будет на отлично.
Оглядываюсь. Студенты вокруг никуда не спешат, кто сидит, а кто и вовсе лежит на газоне. Тоже вымотались. А завтра утром физическая тренировка. Жестко.
– Так-так, очень интересно. Я тут только с половины занятия появился, но столько исполненных боевых заклинаний насчитал. Рекорд по количеству, думаю, и она все еще на ногах. Ну точно самородок!
Оглядываюсь на голос. Рядом с нашим преподавателем стоит другой. Жилистый седовласый мужчина. Стариком его назвать трудно. Спортивная фигура, прямая осанка. Глаза задорно блестят.
– Первокурсница Аширо, верно? – незнакомый преподаватель махнул мне рукой, чтобы я подошла.