.
Однако, кое-что я, пожалуй, добавил бы к процессу обучению этих замечательных людей, и моих многочисленных студентов. Мы часто изучаем отдельные места Писания, не видя целой картины. Отдельный отрывок вдохновляет и его легко понять, в то время как объяснить целое гораздо сложнее. Это требует терпения. Гораздо легче каждую неделю прорабатывать короткую историю из Евангелия от Марка, чем понять весь масштаб его евангельского послания. Последнее требует синтеза и сравнения одного отрывка с другим. Есть тысячи христиан, которые могли бы сделать это, если бы только у них под рукой были правильные инструменты. Нас учат отдельным отрывкам Библии или ограниченным богословским темам, но никто не сплетает весь материал в единую ткань.
Цель этой небольшой книги – соткать это большое полотно. И если постараться, то наши любимые библейское истории неожиданно приобретут новый смысл. Без широкого взгляда на вещи мы не сможем увидеть масштаб того, что Иисус делает в Новом Завете. Мы видим Его дела (чудеса, споры) слышим Его учения (притчи и проповеди), но без общей картины эти отдельные рассказы теряют свое значение. На самом деле, я бы предположил, что мы уменьшаем значение Иисуса, когда изучаем каждую из Его историй отдельно. Вдохновляясь отдельными эпизодами, мы теряем огромное воздействие, которое может оказать на нас вся история целиком.
Чтобы разобраться в Новом Завете нужно посмотреть на него, так сказать, с высоты птичьего полета. Часто мы подробно изучаем отдельно каждую долину, но не знаем, как долины связаны друг с другом. Только общая панорама позволит нам увидеть все как есть. В этом также поможет хорошее знание географии. Я регулярно упоминал в проповедях и уроках Галилейское море, но только оказавшись на берегу, вместе со студентами и взрослыми, понял, что до этого момента мы даже не представляли «где оно находится» или «что оно из себя представляет». У нас не было ментальной карты местности, хотя мы прекрасно помнили отдельные эпизоды, происходившие на берегу этого знаменитого водоема (который, мы называем «морем» и который на самом деле не больше озера – мысль, к которой первое время привыкаешь, оказавшись на берегу). Когда мы видим что-то в более широком контексте, часть на фоне целого приобретает новое значение.